本书是根据中央美术学院附中教学要求，本着遵循课程标准的原则，并按照课内教学的框架，挑选几个有代表性的学生，将其在这四年以来的部分优秀作品刊登出来。这一幅幅的作品真实记录下来的是学生们这四年来的艺术成长历程。通过阅读本书，不仅能够看到美院附中的教学水平，也能看到学生们探讨、研究、思考的足迹。
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