在素描教学上，所提倡的严谨，不是片面的所谓细致．完整和被动的如实的概念，而是强调学生对所描绘对象观察的敏锐、确切和体会的逐步深入；强调对造型研究得透彻，对所描绘对象所具有的造型共性规律和个性特征有良好的认识和表现。

同时，随着我国的艺术创作和艺术教育的深入发展，今天的造型基础教育要紧紧围绕着建立对造型的基本认识这一核心进行。

本书讲述了如何在写生教学中提高对具象造型中所包含的抽象因素的认识水平是中心课题和研究方向，对具象造型中所包含的抽象因素认识水平的高低决定着它的认识深度和发展潜力，并且成为向其他造型手段转变的一个内在线索。

前言 高天雄

多角度头像与手脚习作训练 袁元

一、课程概述

二、示范作业点评

三、大师作品局部赏析

素描石膏像写生 杨澄

一、素描石膏像写生的意义

二、关于素描石膏像写生教学的一些相关问题

三、素描石膏像写生教学过程分析

四、示范作业点评

素描人像写生 余陈

一、艺术、技术和知识

二、确立目标

三、8周的人像素描写生课

四、考前班不白上

五、写实技术

六、方法得讲究

七、示范作业点评

素描人体写生 叶南

一、素描人体教学是重要的造型基础课程

二、以结构素描为主的素描人体教学

三、素描材料与技法

四、人体全身的结构要点

五、人体全身结构示意图

六、示范作业点评

七、人体作品欣赏