本书在对大学入学考试形式和内容进行历史考查、国际比较和改革现状分析的基础上，系统梳理了古今中外大学入学考试形式、内容的发展轨迹，并揭示其运行规律。同时运用教育控制、利益博弈、知识与权力等理论框架，重点对高考形式与内容改革中的理想与现实、技术性与社会性、科学性与公平等问题进行了探讨。

绪论

第一节 问题的提出

第二节 相关概念的界定

第三节 相关研究回顾

第四节 研究的切人点与研究思路

第五节 研究方法

第一章 高校招生入学考试形式与内容的历史革变

第一节 民国时期高校招生考试制度的发展演变

第二节 统一高考形式的确立与革变

第三节 统一高考命题立意的演变与调整

第二章 高校招生入学考试形式与内容的域外视角 

第一节 美国高校入学考试形式与内容的演变

第二节 英国高校入学考试形式与内容概况

第三节 韩国高校入学考试形式与内容的演变及特点

第四节 比较

第三章 兼顾多样：高考形式与内容改革的现实之需

第一节 “高考累人”和“人累高考”

第二节 高考改革的“统”与“独” 

第三节 高考形式和内容的多样化改革

第四章 利益博弈下的高考形式与内容改革

第一节 利益与利益冲突的实质

第二节 高考改革中的利益主体

第三节 高考形式与内容改革中的利益博弈

第五章 高考形式与内容的公平性研究

第一节 当前高考制度公平性的总体概况

第二节 高考形式的公平性分析

——以分省命题与高校自主选拔录取为例

第三节 高考内容的公平性

结语：利益调整和协调中的高考形式与内容改革

参考文献

后记