本书作为与马克昌教授主编的全国高等学校法学专业14门核心课程——《刑法》(普通高等教育“十一五”国家级规划教材，高等教育出版社2007年版)的配套教材，体例、内容与《刑法》同步，针对重点、难点配选真实、典型案例，以配合主教材教学使用。本书中的每一案例分析包括三部分，即案情介绍、问题梳理、法理分析。通过典型案例讲解刑法基本原理、概念或学说，解释案例涉及的焦点问题，帮助学生全面把握知识要点，培养学生应用刑法原理和知识解决实际问题的能力。

本书是与马克昌教授主编的全国高等学校法学专业14门核心课程——《刑法》(普通高等教育“十一五”国家级规划教材，高等教育出版社2007年版)的配套教材，其体例、内容与对应的主教材《刑法》同步，针对重点、难点配选真实、典型案例，以配合主教材教学使用。每一案例分析包括三部分，即案情介绍、问题梳理、法理分析，通过典型案例讲解刑法基本原理、概念或学说，解释案例涉及的焦点问题。

此外，每章以思考题形式，附案例作为课堂讨论内容，并做案例分析的重点提示，供学生独立思考，以巩固教学内容和所学知识。目的在于帮助学生全面把握知识要点，培养学生应用刑法知识解决实际问题的能力。

第一章 刑法概说

案例1：罪刑法定原则

案例2：适用刑法人人平等原则

案例3：罪责与刑罚相适应原则

案例4：刑法的属地原则

课堂讨论一

课堂讨论二

第二章 犯罪概说

案例：对“迷信犯”能否以犯罪论处

课堂讨论一

课堂讨论二

第三章 犯罪构成

案例1：犯罪构成与犯罪概念的关系

案例2：犯罪直接客体的区分

案例3：犯罪对象的范围

案例4：危害行为的特征

案例5：犯罪客观方面的区分

案例6：作为的特征

案例7：作为实施的方式

案例8：不作为的特征

案例9：不作为犯的特定义务来源

案例10：刑法上因果关系的确定

案例11：行为的地点与量刑

案例12：自然人犯罪主体的刑事责任年龄

案例13：自然人犯罪主体与精神病问题

案例14：醉酒人的刑事责任能力

案例15：自然人犯罪主体的自然身份

案例16：自然人犯罪主体的法定身份

案例17：自然人犯罪主体中的国家工作人员

案例18：犯罪主体特殊身份的意义

案例19：单位犯罪的特征

案例20：犯罪故意认识因素的认定

案例21：犯罪故意与犯罪过失的区分

案例22：间接故意与过失的区分

案例23：疏忽大意的过失与过于自信的过失的区分

案例24：疏忽大意的过失与意外事件的区分

案例25：打击错误

案例26：对象错误与意外事件

案例27：对象错误与犯罪未遂

课堂讨论一

课堂讨论二

第四章 排除犯罪的事由

案例1：正当防卫的成立要件

案例2：防卫过当的认定

案例3：假想防卫

案例4：特殊防卫权

案例5：互殴与正当防卫

案例6：紧急避险的成立要件

案例7：避险过当

课堂讨论一

课堂讨论二

第五章 故意犯罪过程中的犯罪形态

案例1：犯罪预备的认定

案例2：犯罪预备的处罚原则

案例3：犯罪未遂的成立条件

案例4：未遂犯的刑事责任

案例5：犯罪中止的认定

案例6：中止犯的处罚

课堂讨论一

课堂讨论二

第六章 共同犯罪

案例1：共同犯罪的成立条件

案例2：一般共同犯罪中主犯与从犯的区分

案例3：一般共同犯罪与犯罪集团的界限

案例4：胁从犯的认定

案例5：教唆犯的成立条件

案例6：教唆未遂的定罪与处罚

案例7：共同犯罪的中止与未遂

案例8：雇佣犯罪刑事责任的认定

课堂讨论一

课堂讨论二

第七章 罪数

案例1：一罪与数罪区分的一般标准

案例2：想象竞合犯的特征

案例3：结果加重犯的成立要件

案例4：连续犯的认定

案例5：牵连犯的认定

案例6：吸收犯的理解

课堂讨论一

课堂讨论二

第八章 刑事责任

案例：刑事责任的开始时间

课堂讨论一

课堂讨论二

第九章 刑罚概说

案例：刑罚的目的

课堂讨论

第十章 刑罚的体系和种类

第十一章 刑罚的裁量

第十二章 刑罚执行制度

第十三章 刑罚的消灭

第十四章 刑法各论概说

第十五章 危害国家安全罪

第十六章 危害公共安全罪

第十七章 扰乱社会主义市场经济秩序罪

第十八章 侵犯公民人身权利、民主权利罪

第十九章 侵犯财产罪

第二十章 妨害社会管理秩序罪

第二十一章 危害国防利益犯罪

第二十二章 贪污贿赂罪

第二十三章 渎职罪

第二十四章 军人违反职责罪

参考书目