收集在本文集中的这些文章，是作者在教育现代化、教育情报、教育改革、教育思想、教育科研等诸多方面进行理论探索的漫长征途上留下的足迹。尤其是他在教育情报领域进行了长期(20余年)、全面、系统的探索，对这门学科的地位、功能、结构、运行规则、理论基础等开展了不懈而深入的研究，为开拓这项事业付出了辛勤的劳动，打下了良好的基础，被教育情报界公认为这项事业的开拓者和学科带头人。

序言 探索者的足迹

第一部 分教育现代化

 积极推进教育现代化

 什么叫教育现代化

 教育现代化的关键——教育观念现代化

 “科学技术是第一生产力”与教育现代化

 教育须与经济科技社会同步发展

 优势科技与优势教育

 适应科学技术综合化的有效形式——教学、科研、生产联合体

 商战·智战·教育——当前国际竞争的基本态势及其对教育的影响

 新技术革命与智力开发

 建立终身教育体系

第二部分 教育情报

 从这里兴起的中国教育情报事业

 教育决策科学化与教育情报研究

 再谈教育决策科学化与教育情报研究

 教育改革与情报意识

 树立大教育情报观推进教育情报产业化

 教育情报学科建设的几个问题

 教育情报研究应关注的问题

 教育创新与教育情报研究的发展趋势

 情报科学的发展趋向

 切实加强教育信息资源建设

第三部分 教育改革

 有哪些教育观念必须转变

 改变教育观念，迎接新技术革命

 新技术革命与教育改革

 创新教育与深化学校教育改革

 国际教育改革趋势简析

 国际教育改革的有益启示

 努力实现高校后勤管理科学化

第四部分 教学思想

 “解惑”之妙

 “不为”与“不能”

 谈自学与互助

 严与活不相悖

 匠气+匠心=创造

 日本小学教学工作的若干特点

第五部分 教育科研

 对教育科学研究的几点认识

 教育科学研究的选题和开题论证

 培养科技管理的“将才”

第六部分 教育史录

 培育革命科技干部的摇篮——延安自然科学院

 燃烧的岁月 缤纷的阵地——忆在北京理工大学校刊编辑部工作十载

 学会运用国内外教育资源持续提高教育质量和效益

 增强全校核心竞争力的精神支柱：信念和信心

 深情厚望，任重道远——寄语北大资源学院毕业生

第七部分 科技史话

 业精于勤

 科学创造与美育修养

 无私合作光照千秋