想一想，拼一拼，笑哈哈！记忆单词效果顶呱呱。本书是基于“100%正确拼写”的目的编写的。

本研究利用内隐学习中的生成效应，与外显学习的联想记忆相结合，以提高英文词汇的记忆效率。生成效应是指个体通过自我生成产生的记忆优于通过阅读产生的记忆。也就是说，当个体生成的记忆信息好于外界资源提供的信息时，生成效应就出现了。

想提高英语词汇的记忆能力，就赶快看本书吧。

致家长的一封信

致小朋友的一封信

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