《大学经纬》是蔡先金同志对多年的教育教学实践历程的一次梳理，更是对其教育教学思想的一次整合。蔡先金同志把教育教学作为一门学问、一门艺术去研究实践，作为一个建功立业的岗位去奉献聪明才智。他按照教育家的要求，认真学习教育科学，学习教育管理知识，掌握先进教育理念，跟踪教育发展动态，把握教育教学规律，全心研究教育理论，指导教育实践，取得了丰硕成果。有些教育研究成果颇见功力，影响很大，被《新华文摘》等转载。本著作思想深邃、语言犀利，既有对我国大学教育教学现实问题的拷问，也有对教育理论的深刻反思，更有对大学教育教学未来发展的展望，十分值得广大教育行政管理者、教学管理者、教育研究者和教师一读。全书充分地向我们展示了一位大学校长所进行的教育教学研究的努力与取得的可贵成就。

序

序二

第一章 理念

 一、大学与象牙塔：实体与理念

 二、爱因斯坦的教育观

 三、素质教育：现代先进的教育理念

 四、文化成就一流大学

 五、开放：中国高等教育的必然选择

第二章 历史

 一、大学的由来

 二、大学学分制的生成逻辑

 三、孔子人生境界嬗变三段论

 四、非物质文化遗产的价值与意义

第三章 教研

 一、敞开领域：亮出大学教育教学研究的气派

 二、大学通识教育与专业教育：张力与均衡

 三、共同愿景：有效教学与教学设计

 四、毕业论文：重要的教学环节

 五、大学教育教学研究的效应

第四章 管理

 一、软实力：大学竞争力提升之道

 二、内涵建设：高校发展的必由之路

 三、高校的气象与出路

 四、现代大学教师的角色期待与冲突

 五、教学评估：认识与建设

第五章 人才培养

 一、人格本位：大学生健全人格之培育

 二、大学人才培养之实用分析

 三、现代高等工程教育中的教养与训育

 四、教养化生存

第六章 职教

 一、美国高等职业技术教育

 二、中美高职型人才培养模式的比较研究

 三、世界职业技术教育发展之大势

后记