语言的功能是交流和沟通，而活动是实现课堂教学交际化的重要途径。英语教学要在“活”字上下工夫，教师要善于根据学生学情和材料本身，运用各种介质将文字活化为语言，将教材内容活化为实际生活，把教学活化为交际，在本书中，我们可以感受到每一位教师在设计教学活动时的处理技巧。
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目录
序言
Unit 1 How do you go there？
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
第五课时
Unit 2 Where is the the science museum？
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
第五课时
Unit 3 What are you going to do？
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
第五课时
Recycle 1
第一课时
第二课时
第三课时
Unit 4 I have a pen pal
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
第五课时
Unit 5 What does she do？
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
第五课时
Unit 6 The story of rain
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
第五课时
Recycle 2
第一课时
第二课时
第三课时
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