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书名 惊喜鸟(上中下)/大棚车丛书
分类 教育考试-外语学习-英语
作者 (美)格特鲁德·钱得勒·沃纳
出版社 人民武警出版社
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简介
编辑推荐

夏天,四兄妹在爷爷的私人小岛上度假。岛上有一个神秘的陌生人。这个陌生人的身份成了一个谜。他总是在最关键的时候出手帮助四兄妹。而这,还不只是四兄妹在惊喜岛上遇到的唯一令人惊奇的事……

本书又美国国家教育协会郑重推荐,美国销量累计5000万套。

内容推荐

四兄妹试图解开绕着一栋黄色小屋的谜团。很久以前这里有人失踪了,后来他们又发现了一封神秘的信。四兄妹决定穿越原始森林去寻找答案。一路上,棕熊、驯鹿、印第安女孩等,无不使他们感到惊奇……那么,故事的结局又是怎样的呢?

目录

上册

一、四个饥饿的孩子

二、星夜兼程

三、树林中的新家

四、惊奇

五、探险寻宝

六、深夜里的怪声

七、美味大餐

八、游泳池竣工了

九、樱桃园里的开心事

十、运动

十一、医生的帮助

十二、詹姆斯亨利和亨利詹姆斯

十三、新家——大棚车

中册

一、第一个惊喜

二、料理家务

三、菜园子

四、挖蛤蜊

五、暑假计划

六、博物馆

七、探险

八、印第安人之角

九、一把新的小提琴

十、爷爷来访

十一、苹果馅饼

十二、野餐

十三、乔伊又回来了

十四、一起过生日

十五、再见了,夏天

下册

一、山洞

二、婚礼

三、秘 密

四、洋铁盒子

五、下一步行动

六、野 营

七、森林里的伙伴

八、伐木工人的营房

九、饿坏了

十、土豆营地

十一、老村

十二、寻找班尼

十三、铁盒子

十四、拜访隐士

十五、启程回家

十六、幸福的家庭

试读章节

一、第一个惊喜

“哎呀,爷爷,告诉我们吧。”亨利大声地说,“我们从学校一路跑回家的。”

“告诉我们吧!”班尼喊着,一下子扑倒在草地上,躺在小狗身边。“学校里整个夏天都不上课,而且沃奇也想知道。”

“丽特和我也想知道。”杰西说。

此时,艾尔登先生正坐在花园里看书。他吃惊地望着他的四个孙儿。

“让我想想,我说过今天要告诉你们吗?”他问他们。

“他在开玩笑,班尼。”杰西说。

“开玩笑?”艾尔登先生喊了起来,“我说的可都是当真的!”

可他确实是在开玩笑,而且觉得很开心。春天的时候,他答应孩子们夏天要给他们一个惊喜,此刻他正等着孩子们回家,已经等了一个多小时了。

“学校放假了。”丽特说。

“我们一路跑回家来。”班尼大声说。

“是啊,你们已经说过了。”艾尔登先生慢吞吞地说。

“您说过,那件令人惊喜的事,是您自己十五岁的时候很喜欢做的。”亨利对他说道。

“没错,甚至六岁就喜欢做了。”艾尔登先生看着班尼,说道。

“您还说过,学校一放假,您就告诉我们,爷爷。”班尼说。

艾尔登先生哈哈大笑起来。“我确实这么说过。”他回答道,“我现在就告诉你们。”

四个孩子都眼巴巴地望着他。

他开始讲了。“很久以前,我父亲买了一座岛。”

“买了一座岛!”亨利喊了起来。

“是啊!”艾尔登先生继续说着,“那座岛很小。岛上没有什么东西,只有一座小房子、一个仓房和一个渔民的临时茅屋。我父亲想找一个安静的地方养马。开摩托艇的丹尼尔老船长现在就住在渔民的茅屋里。我们都到岛上去看看。如果你们愿意整个夏天都待在那里,也可以。”

“噢,爷爷!”杰西喊道,“这真是太好了,比什么都强,就像回到了以前住大棚车的日子!”

“沃奇也能去吗?”班尼用手摸着小狗的头,问道。

“那还用说。”艾尔登先生说,“你们不在,它会觉得孤单的。”

“我们能不能有一个炉子,自己做饭?”丽特问。

“如果你们想吃饭,就只能自己动手了。”艾尔登先生回答道,“我给你们一笔钱,买一些炊具。你们得告诉我需要多少钱,可别要得太多了。”

孩子们都轻声笑了,就连班尼也知道,爷爷很有钱,他们想要什么都买得起。

“我们现在就走吧。”班尼突然说道。

四个孩子一跃而起,艾尔登先生仰头大笑起来。

“我们要先坐汽车,一直坐到海边。”他说,“然后丹尼尔船长用摩托艇送我们到岛上去。半路还要停一停,把穆尔医生和他母亲也捎上,一起去玩一玩。今天医生不上班。”

孩子们很高兴,因为穆尔医生和他母亲是他们最好的朋友。

穆尔医生看到四个孩子,一点儿也没露出吃惊的样子。他把母亲扶进汽车,一起向海边驶去。路上,杰西和丽特开始盘算怎么操持家务。

“我们要买面包和几瓶牛奶。”杰西说,“这样我们就不可生活了,即使没有别的东西吃也没关系。”

“这里有一个小本子和一支钢笔。”艾尔登先生说着,从口袋里掏出一个蓝色的小本子。

“把我们需要的餐具写下来。”丽特说。

车子还没开到海边,杰西就把她们能够想到的东西都写了下来。有勺子、杯子、碗、盘子、一把锋利的刀、一只平底锅和一只烧开水用的大壶。

到了大海边,艾尔登先生的摩托艇就拴在小码头上。老船长丹尼尔正在码头上等他们呢。

“怎么样啊,船长?”艾尔登先生一边和他握手,一边问道,“送我们到岛上去吧。如果孩子们不喜欢,就把我们再送回来好了。”

孩子们一听这话就嚷了起来:“我们肯定会喜欢的。”

他们上了摩托艇,出发了。

“那就是我们的岛!”亨利喊道,“我们自己的岛!”

班尼挥起了手。

“那儿一个人也没有,班尼,你挥什么手呀?”爷爷问,尽管如此,四个孩子都开始朝岛上挥手。

“那是我们的小房子!”班尼喊道,“可是它够大吗?我们都能住得下吗?”

“噢,错了。”丹尼尔船长说,“那个小茅屋是我的家。”他大声笑着,望了望艾尔登先生。

他们在小码头下了船,走了一小段路,看见了一座小黄房子。

“我们就住在那座黄房子里吗?”杰西大声问道。

“哦,不是。”艾尔登先生回答说,“你们这些孩子住在仓房里!”

“住在仓房里!”孩子们叫嚷着,朝仓房跑去。

“我从来没听说过这么好的主意!”亨利喊道。他打开大门,朝里面望去。地上铺了新地板,但孩子们没有注意到,他们都望着房间那头排成一溜的四个隔问。

“卧室!”班尼指着那些隔问,喊道。

“没错,就是卧室!”亨利说,一边打开一扇旋转门,朝里面望去。每个隔问都只有一扇大窗户,别的什么也没有。

“我们搬一些稻草来铺床吧。”亨利看了一下楼梯上面,“我们可以把毯子盖在稻草上。”他指着一堆干干净净的浅棕色毯子说道。

杰西跑过去查看那只小炉子。炉子是新的,上面有一个烘箱。亨利走过去,看了看那几只水桶。

“这里有两只空水桶。”他大声喊道,“可以用它们当桌子腿,再把这块长长的木板架在上面,就是一张桌子了。”

“太棒了!”杰西说。

两位老人站在门口,望着四个兴奋不已的孩子。

“我真高兴木匠把这些旧箱子留在了这里。”亨利说,“我可以用这些木头做很多东西——比如说小碗橱。”

“啊,亨利,你真的会做吗?”丽特兴奋地说,“我们还需要橱门。”

“他当然会做!”班尼说,“他也会做橱门。亨利什么东西都会做。”

“那边有一个泉眼。”艾尔登先生把孩子们领到窗口,望着外面说道。“那眼泉永不干涸,涌出的水像冰水一样清凉,即使在炎热的夏天也是这样。它没有毒,是可以喝的。”

“真是太完美了,是不是,亨利?”杰西说,“最重要的东西都已经齐备了。啊,我真希望我们今晚就能住在这里!”

“餐具怎么办呢?”丽特问。

杰西说:“我们可以在廉价品商店买一些勺子叉子、什么的。岛上有现成的餐具吗,爷爷?”

“除了船长的那些,别的就没有了。”艾尔登先生说,“对不起。”

“别说对不起!”杰西嚷了起来,“买餐具也是很有趣的事儿。我们每件东西都买六份,这样就可以招待客人了。”

“我们还有时间回去一趟。”亨利看了看表,“我们可以到廉价品商店买些餐具,也可以买一些面包和牛奶当晚饭。”

“我还要我的小布熊。”班尼说。

“很好,我的孩子们。”艾尔登先生笑眯眯地说,“你们可以回去一趟,把东西买齐,今晚就可以住在这里。”

这时,艾尔登先生发现丹尼尔船长好像有什么心事。

“你在想什么,船长?”他问。

“噢,是的。”丹尼尔船长说,“我刚才听您说,这个岛上只有我一个人。”

“是啊,难道不是这样吗?”艾尔登先生望着他。

“噢,不是这样。有一位年轻朋友和我一起住在茅屋里。我觉得最好告诉您一声。他是一个很不错的年轻人,心灵手巧,就是最近身体不太好。”

“他怎么啦?他是谁?”艾尔登先生厉声问,丹尼尔船长知道他会这样问的。

“从他一生下来,我就认识他。”丹尼尔船长说。他望着穆尔医生,乞求帮助。

“要不我到茅屋去,跟这个人谈谈。”穆尔医生说。

“很好!”艾尔登先生说,“你去看看到底是怎么回事。”“我要和你一起去。”班尼说。

“哦,不行。”医生说,“你们可以从窗口往里看看。我很快就回来。”

于是,四个孩子分别跑到窗户边,穆尔医生和丹尼尔船长一起,过去看望他的朋友。

P1-8

序言

在每个孩子的成长历程中,总有些书是非读不可的,譬如《伊索寓言》、《安徒生童话》、《福尔摩斯探案》等,眼前的这套“大棚车丛书”便是这样的儿童必读经典。

我们总希望能将所有的美好事物与人类的优良品质传递给普天下的孩子们,我们渴望我们的下一代具有诚实可爱、富有同情、敢于冒险、勇于负责、自立自强、坚毅果敢的品质。优秀的儿童读物或许正是这一艰巨任务的承担者。

唯美的语言是这套书的另一个突出特点。和现在社会中经常出现的无厘头语言形成鲜明对比,该书中的人物对话平实简练,风趣幽默而又充满睿智,这也让这套书的整体文风优美流畅、通俗易懂。原汁原味的英文也为这套书增加了一个非读不可的理由。

严谨的创作,使“大棚车丛书”成为美国出版界过去六十多年来的一大奇迹。该书自面世以来销量不断攀升,公众好评如潮,至今这套丛书已出版了百余种,累计销量突破5000万册,美国国家教育协会也开始以官方身份郑重向社会推荐,使其成为美国儿童公共教育的代表性读物。直至今日仍不断有来自世界各地的孩子们写信询问四个主人公又有什么新的探险经历。

因为感叹于时下优秀课外读物的缺失以及儿童出版物的良莠不齐,是为序。

中国人民大学外国语学院 常务副院长

张勇先

书评(媒体评论)

书中险象环生的探险故事,不仅可以帮助孩子拥有善良、诚实、勇敢、互助、勤奋、聪慧、创新等人类的优秀品质,还可以让他们掌握规范的英语,是不可多得的好书。

中国人民大学外国语学院常务副院长张勇先

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更新时间:2025/5/1 23:28:25