这本书是讨论设计方法的。它由文字、图表、图片、数字、漫画、符号等材料堆砌而成,并穿插以科学理论、逻辑推理、经验实证、主观感悟与前人论述。它探求了当代“设计活动的规律”以及我们“如何开始设计”这两方面的内容,梳理了关于设计的知识,总结了设计方法论的历史以及当前的发展趋势,剖析了设计的复杂性,阐述了“设计事理学”的方法论体系。
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书名 | 工业设计方法(高等学校工业设计专业教学丛书暨高级培训教材) |
分类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
作者 | 唐林涛 |
出版社 | 中国建筑工业出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 这本书是讨论设计方法的。它由文字、图表、图片、数字、漫画、符号等材料堆砌而成,并穿插以科学理论、逻辑推理、经验实证、主观感悟与前人论述。它探求了当代“设计活动的规律”以及我们“如何开始设计”这两方面的内容,梳理了关于设计的知识,总结了设计方法论的历史以及当前的发展趋势,剖析了设计的复杂性,阐述了“设计事理学”的方法论体系。 内容推荐 本书探讨了“设计活动的规律”以及“如何开始设计”这两方面的内容,梳理了关于设计的知识,总结了设计方法论的历史以及当前的发展趋势,剖析了设计的复杂性,阐述了“设计事理学”的方法论体系。 本文是“多学科”知识体系在设计主题上的贯通,它将哲学、社会学、经济学、市场学、心理学、文化人类学等多学科相关知识有机地纳入到“设计方法论”的研究中。 本书适用于设计艺术学本科二年级以上学生,或从事设计教育与设计研究的学者使用。 目录 内容提要 前言 第一章 关于设计的知识 1.1 内在属性 1.2 历史、流变与支配逻辑 1.3 外在关系 第二章 设计的复杂性 2.1 物的复杂性 2.2 人的复杂性 2.3 设计的象内象外 第三章 当设计遇到方法 3.1 历史回顾 3.2 当前方法理论 第四章 事、物、情、理 4.1 事 4.2 事“物”、事“情”与事“理” 4.3 设计事理学 4.4 设计事理学的作用 第五章 忘掉方法 5.1 设计方法诞生与发展的动因 5.2 方法能帮什么忙? 5.3 方法与知识、经验、技巧 5.4 作为“方法论”的设计事理学 5.5 忘掉方法 第六章 案例分析 6.1 “雅筑家居”目标消费人群生活形态研究 附录一 人群定位与形象测评相关问卷、表格、图片 附录二 多元分类测评相关图片、表格、分析过程 参考文献 后记 |
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