本书立足于一个社会转型的时代大背景,研究一个著名的思想家——马尔库塞和一场伟大的运动——六十年代美国学生运动之间、即社会理论与社会运动二者之间的互动关系。作者将从对资本主义批判的社会大背景,马尔库塞思想与学生运动宣言纲领之间的文本联系,马尔库塞与学生运动事件上的联系,媒体对马尔库塞“学生运动精神领袖”地位建构四个方面阐述二者之间的关系。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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书名 | 拯救与批判(马尔库塞与六十年代美国学生运动) |
分类 | 人文社科-哲学宗教-西方哲学 |
作者 | 郑春生 |
出版社 | 上海三联书店 |
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介绍 |
编辑推荐 本书立足于一个社会转型的时代大背景,研究一个著名的思想家——马尔库塞和一场伟大的运动——六十年代美国学生运动之间、即社会理论与社会运动二者之间的互动关系。作者将从对资本主义批判的社会大背景,马尔库塞思想与学生运动宣言纲领之间的文本联系,马尔库塞与学生运动事件上的联系,媒体对马尔库塞“学生运动精神领袖”地位建构四个方面阐述二者之间的关系。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。 目录 导论 第一章 六十年代西方学生运动的“精神领袖”马尔库塞 第一节 失落家园的马尔库塞 第二节 为“权力”和“权利”呐喊的——六十年代美国学生运动 第三节 “精神领袖”马尔库塞的“革命”艺术 第二章 美国媒体与马尔库塞 第一节 马尔库塞:媒体塑造的精神领袖 第二节 六十年代美国学生运动媒体镜像中的马尔库塞 第三章 时势造运动、运动铸英雄 第一节 静悄悄的革命 第二节 轰轰烈烈的批判 第四章 美国学生运动中的马尔库塞“精神” 第一节 对人存在的关怀:马尔库塞和左翼学生心灵的共鸣 第二节 批判与超越:马尔库塞和学生运动共同的目标 第三节 谁来解放单向度的社会:学生对马尔库塞解放力量的认同 第四节 乌托邦的大拒绝:马尔库塞和学生运动共同的特质 第五章 六十年代美国学生运动终结的历史思考……… 第一节 马尔库塞对六十年代美国学生运动终结的反思 第二节 六十年代美国学生运动终结的历史思考 第三节 运动终结、批判继续 余论 社会批判理论与社会运动关系浅论 附录 附录1:马尔库塞年谱 附录2:六十年代美国学生运动大事年表 附录3:马尔库塞研究概况 附录4:六十年代美国学生运动研究概况 附录5:本书主要译名对照表 参考文献 后记 |
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