本书是安徽省省级精品课程“马克思主义伦理学”的教学及科研的阶段性成果。本书的写作得益于“马克思主义伦理学”精品课程的教学改革。在教学实践中，除了采用系统讲解与专题讲座相结合的形式之外，课程组还通过“爱智学社”这个学生社团，拓展课程内容，每学年为学生举办四到五场关于伦理学的系列讲座，本书的框架结构就是在这个过程中逐步形成和充实的。

导论

第一章 伦理学基本理论

第一节 伦理学概论

第二节 伦理学的产生和发展

第三节 道德基本理论

第四节 道德原则及道德范畴

第二章 科技伦理

第一节 科技伦理思想的演变

第二节 科技伦理的热点问题

第三节 科技伦理问题的实质

第四节 科技伦理的主要原则和规范

第三章 行政伦理

第一节 行政伦理学概述

第二节 行政伦理的规范体系

第三节 行政伦理养成与行政伦理选择

第四节 行政伦理的历史借鉴与当代借鉴

第四章 教育伦理

第一节 教育伦理学的基本问题

第二节 教育伦理的基本原则

第三节 教育伦理的哲学基础

第四节 教育伦理的规范——教师道德

第五节 教师道德建设的实践机制

后记