本书在客观分析我军士官教育现状基础上，对士官教育的理论及发展趋势做了深入的研究，构建了士官教育的理论体系和方法体系，具有较强的创新性。本书提出的士官人才培养目标及其教学模式、士官教学评价体系、“双证”毕业考核办法等，均具有较强的创新性。同时，本书围绕士官继续教育这一重大问题，进行了富有远见的探讨，从介绍外军士官继续教育入手，分析我军士官继续教育现状，对士官继续教育的目标、体制和主要形式、组织管理进行探讨，提出了有价值的见解和看法。

第一章 绪论

第一节 士官与士官制度

第二节 士官教育体制

第二章 士官教育的特征与规律

第一节 士官教育的主要特征

第二节 士官教育的规律

第三章 士官教育的指导思想与基本职能

第一节 士官教育的方针与原则

第二节 士官教育的基本职能

第三节 士官教育的人才培养目标

第四章 士官教育的专业建设

第一节 士官教育专业体系的构建

第二节 士官教育专业结构优化

第三节 士官教育的重点专业建设

第五章 士官教育的课程建设

第一节 士官教育课程建设概述

第二节 士官教育课程体系的构建

第三节 课程内容的整合

第四节 课程教学实施

第六章 士官教育的教学方法

第一节 士官教育教学方法概述

第二节 启发式教学在士官理论课教学中的应用

第三节 案例教学在士官实践课教学中的运用

第四节 模拟教学在士官实践课教学中的运用

第五节 现代教育技术在士官教学中的应用

第七章 教员队伍建设

第一节 教员的地位及作用

第二节 教员队伍的基本素质

第三节 教员队伍的结构

第四节 教员队伍建设

第五节 学术带头人队伍建设

第八章 士官教育质量保障体系建设

第一节 士官教学过程管理

第二节 考核性教学环节的管理

第三节 教学质量评估

第四节 士官教育的教学工作评价

第五节 士官学校的教学督导

第六节 学员队教学管理

第九章 士官教育的教学条件

第一节 现代教育技术资源建设

第二节 实验室与教学场地建设

第三节 教材与图书资料建设

第十章 士官的思想政治建设

第一节 士官思想政治教育的地位和作用

第二节 士官思想政治教育的特点和任务

第三节 士官思想政治教育的内容

第四节 士官思想政治教育的基本原则

第五节 思想政治教育的形式与方法

第十一章 士官的身体心理素质

第一节 身体素质训练

第二节 心理素质教育

第十二章 士官的继续教育

第一节 士官继续教育概述

第二节 士官继续教育的目标与特点

第三节 士官继续教育的原则与形式

第四节 士官继续教育的组织管理

第五节 士官继续教育的发展趋势

第十三章 士官教育改革与发展趋势

附录

附录一 士官学校教学工作自评项目一览表

附录二 士官学校系(部)教学工作评价标准

附录三 教研室教学工作评价标准

附录四 学员队教学管理工作评价标准

参考文献

后记