约翰·杜威是美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表，现代教育思想的代表人物与创始人。本书从《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》等著作中精选杜威关于儿童的教育和发展的论述。可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

民主社会的教育：通过经验和为了经验

我的教育信条(1897年)

儿童与课程(1902年)

我们如何思考(19lO年)

民主主义与教育(1916年)

人性和行为(1922年)

确定性寻求(1929年)

伦理学(1932年)

作为经验的艺术(1934年)

教师和他的世界(1935年)

人性改变吗？(1938年)

经验和教育(1938年)

民主信仰与教育(1944年)

附录 布鲁纳对《我的教育信条》的评论