《改革开放30年中国教育纪实》一书，分别对学前教育、基础教育、高等教育、教师教育、课程与教学、政策与法律、教育发展的关键数据与国际比较进行了分类系统的研究。这是对改革开放30年教育成果最系统的总结，具有重要的历史意义和理论价值。

本书为《基础教育卷》。2008年是中国改革开放30周年，也是中国基础教育翻天覆地变化的30年。认真研究30年来中国基础教育的巨大变化，充分肯定已经取得的丰硕成果和积累的宝贵经验，实事求是地分析存在的问题和不足，积极主动地探讨发展和创新之路，是非常必要和及时的。

第一章 基础教育战略地位的确定

 第一节 社会主义教育方针的调整

 第二节 基础教育战略地位的确定

第二章 基础教育管理体制的改革

 第一节 “以县为主”的基础教育管理体制改革

 第二节 民办基础教育的改革和发展

 第三节 基础教育学校内部管理体制改革

第三章 普及义务教育

 第一节 义务教育发展的成就

 第二节 问题与反思

第四章 基础教育结构调整

 第一节 基础教育学制改革

 第二节 中等教育结构调整

 第三节 基础教育结构调整中存在的问题及反思

第五章 基础教育课程与教学改革

 第一节 基础教育课程结构的改革

 第二节 基础教育教材改革

 第三节 基础教育教学改革

第六章 基础教育德育的改革与发展

 第一节 中国基础教育德育改革概述

 第二节 中国基础教育德育改革及反思

第七章 基础教育评价和考试制度改革

 第一节 基础教育评价制度改革

 第二节 招生和考试制度改革

结语

参考文献