本教材在课程整体设计过程中以职业能力培养为重点，与企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计。根据专业发展需要，学生未来工作岗位所需要的知识、能力和素质的要求，划分为8个学习情境。编写中注重学生的职业能力的训练和个性培养，力求实现学生由“会干”向“能干”的转变。

本教材为国家示范院校重点建设专业——机电一体化技术专业课程改革系列教材之一。本书以MCS-51系列的8位单片机为教学对象，介绍单片机的发展概况、原理及应用。全书基于工作过程共设计八个学习情境，主要内容包括：初识单片机、闪烁灯、指令的应用、交通信号灯模拟控制系统、单片机之间的双向串行通信、可编程I/O口的应用、简易秒表的制作、数码管时钟电路的设计。

本书可作为高等院校机电、电气信息类各专业“单片机原理及应用技术”课程的教材，同时可供有关工程技术人员参考。

前言

学习情境1 初识单片机

 1.1 学习目标

 1.2 学习任务

 1.3 基本理论

1.3.1 单片机的发展概况

1.3.2 计算机中数的表示方法

1.3.3 计算机语言

 1.4 任务实施

1.4.1 信号灯的控制1

学习情境2 闪烁灯

 2.1 学习目标

 2.2 学习任务

 2.3 基本理论

2.3.1 MCS-51型单片机结构

2.3.2 MCS-51型单片机丁作原理

2.3.3 MCS-51型单片机存储器

 2.4 任务实施

2.4.1 闪烁灯

学习情境3 指令的应用

 3.1 学习目标

 3.2 学习任务

 3.3 基本理论

3.3.1 MCS-51指令系统

3.3.2 汇编语言程序设计

 3.4 任务实施

3.4.1 指令的应用

3.4.2 信号灯的控制2

学习情境4 交通信号灯模拟控制系统

 4.1 学习目标

 4.2 学习任务

 4.3 基本理论

4.3.1 中断系统

4.3.2 MCS-51型单片机的中断系统

4.3.3 MCS-51型单片机的定时/计数器

 4.4 任务实施

4.4.1 信号灯的控制3

4.4.2 交通信号灯模拟控制系统

学习情境5 单片机之间的双向串行通信

 5.1 学习目标

 5.2 学习任务

 5.3 基本理论

5.3.1 串行通信基础

5.3.2 串行通信总线标准及其接口

5.3.3 MCS-51型单片机的串行接口

5.3.4 MCS-51型单片机之间的通信

 5.4 任务实施

5.4.1 单片机之间的双向串行通信

学习情境6 可编程I/O口的应用

 6.1 学习目标

 6.2 学习任务

 6.3 基本理论

6.3.1 程序存储器扩展

6.3.2 数据存储器扩展

6.3.3 并行I/O 口扩展

 6.4 任务实施

6.4.1 片外RAM对信号灯的控制及可编程I/O 口的应用

学习情境7 简易秒表的制作

 7.1 学习目标

 7.2 学习任务

 7.3 基本理论

7.3.1 单片机与键盘接口

7.3.2 单片机与显示器接口

7.3.3 D/A转换器接口

7.3.4 A/D转换器接口

 7.4 任务实施

7.4.1 简易秒表的制作

学习情境8 数码管时钟电路的设计

 8.1 学习目标

 8.2 学习任务

 8.3 基本理论

8.3.1 单片机的开发系统及开发工具

8.3.2 单片机应用系统的设计原则与过程

8.3.3 单片机应用系统的抗干扰设计

 8.4 任务实施

8.4.1 数码管时钟电路的设计

参考文献