本书是《外国语言文学研究丛书》系列之一的《话语语言学与语言教学》分册,内中具体收录了:《语篇连贯中的转喻机制》、《语篇分析在司法语境中的应用》、《语境真实性之文化思考》、《英语词汇教学与认知发展模式》等文章。
本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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书名 | 话语语言学与语言教学/外国语言文学研究丛书 |
分类 | 人文社科-社会科学-语言文字 |
作者 | 阳志清//曹志希 |
出版社 | 上海交通大学出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 本书是《外国语言文学研究丛书》系列之一的《话语语言学与语言教学》分册,内中具体收录了:《语篇连贯中的转喻机制》、《语篇分析在司法语境中的应用》、《语境真实性之文化思考》、《英语词汇教学与认知发展模式》等文章。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。 目录 FOREWORD PREFACE Phonetic Text in a Universal Phonetic Alptlabet On Meaning Negotiation Between Teacher and Students in the Foretign Langt Jage Classroom DiscolJrsc Analysis of Legal English 英汉语辞格的形式、作用和认知意义 韩国语过去时态“■■”和“■■”的用法研究 《桃花源记》汉英语篇对比分析 《午餐》的人际功能建构 语篇连贯中的转喻机制 模因复合体与话语含义 英语演讲语篇的语法隐喻分析 语篇分析在司法语境中的应用 西方语言学发展轨迹 奥斯卡颁奖晚会演讲的文体分析 从语篇角度解析电影《天下无贼》台词 广播新闻话语分析之数词视角 谎言的认知语用解读 《宿建德江》五种英译本的语篇功能分析 英语政治语篇中指称词语的顺应性分析 语境真实性之文化思考 跨文化交际中的中日两国寒暄语分析 Discourse Analysis in Foreign Language Teaching Structuring in Teacher-initiated Text-based Questioning Discourse in Classrooms 英语词汇教学与认知发展模式 英语写作教学认知研究述评 |
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