第一章 智力ABC

 智力是什么

 0～1岁儿童智力发展特点

 2～3岁儿童智力发展特点

 4～6岁儿童智力发展特点

 7～9岁儿童智力发展特点

 10～12岁儿童智力发展特点

 智力可以测量

 如何看待智力测验结果

第二章 0～1岁儿童IQ训练

 观察力训练

 观察力测验

 记忆力训练

 记忆力测验

 注意力训练

 注意力测验

 动作能力训练

 动作能力测验

 智力测验与智商评定

第三章 2—3岁儿童IQ训练

 观察力训练

 观察力测验

 想象力训练

 想象力测验

 记忆力训练

 记忆力测验

 思维能力训练

 思维能力测验

 注意力训练

 注意力测验

 智力测验与智商评定

第四章 4—6岁儿童lQ训练

 观察力训练

 观察力测验

 记忆力训练

 记忆力测验

 思维能力训练

 思维能力测验

 注意力训练

 注意力测验

 想象力训练

 想象力测验

 智力测验与智商评定

第五章 7～9岁儿童IQ训练

 注意力训练

 注意力测验

 观察力训练

 观察力测验

 记忆力训练

 记忆力测验

 思维能力训练

 思维能力测验

 想象力训练

 想象力测验

 智力测验与智商评定

 附：部分训练题答案

第六章 10～12岁儿童IQ训练

 注意力训练

 注意力测验

 观察力训练

 观察力测验

 记忆力训练

 记忆力测验

 想象力训练

 想象力测验

 思维能力训练

 思维能力测验

 智力测验与智商评定

 附：部分训练与测验题答案

本书的“IQ训练计划”，是吸收国内外最新研究成果，采用国际通行的智商评定方法，有针对性推出的适合中国儿童智能发展特点的可操作性强的智能培养方案。该计划依据儿童智力发展的年龄特征，将0～12岁分为5个年龄段，分别为：O～1岁儿童IQ训练；2～3岁儿童IQ训练；4～6岁儿童IQ训练；7～9岁儿童IQ训练；10～12岁儿童1Q训练。每个年龄段均精心设计智能训练、智力测试、智商评定三大系列及数十个游戏训练活动，按智能的构成成分，分别从观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力等智力的不同侧面进行训练，训练后，再进行智力测验，观察孩子的智商发展情况，边训练边考评。具有教育目的明确、实施方法简便，且图文并茂、形象生动等特色，训练内容生动有趣，测验与训练密切结合，可以在家长或教师的直接操作下，让儿童在活泼有趣的操作中，使其智能得到有效提高，让家长和教师真正成为儿童智慧成长的促进者。