本书针对的读者层面为喜爱音乐,特别是喜爱声乐的人群。声乐是人们喜闻乐见,且不受客观环境太多限制就可以展示的一种艺术形式。表面看来,它是最容易理解,最容易学习的。但事实上,学习声乐是最难的,学习者需要具有较高的悟性和持之以恒的毅力,也需要有较深的个人修养和文化内涵,还需要有较广的知识结构和综合分析能力。
笔者希望借助本书传达一些个人学习声乐的体会, 总结一些在学习与教学申的经验,供声乐爱好者借鉴,供声乐研究者研究。
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书名 | 把歌声变成流动的风景线(张礼仁声乐教学随笔) |
分类 | 文学艺术-艺术-音乐舞蹈 |
作者 | 张礼仁 |
出版社 | 西南师范大学出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 本书针对的读者层面为喜爱音乐,特别是喜爱声乐的人群。声乐是人们喜闻乐见,且不受客观环境太多限制就可以展示的一种艺术形式。表面看来,它是最容易理解,最容易学习的。但事实上,学习声乐是最难的,学习者需要具有较高的悟性和持之以恒的毅力,也需要有较深的个人修养和文化内涵,还需要有较广的知识结构和综合分析能力。 笔者希望借助本书传达一些个人学习声乐的体会, 总结一些在学习与教学申的经验,供声乐爱好者借鉴,供声乐研究者研究。 目录 序 我心中的老同学 前言 学习声乐,找准定位 找准自己的声乐老师 声乐教学必须因材施教 杜绝盲目模仿 用横膈膜呼吸法歌唱 抓牢自然声区的歌唱状态 鼻音的产生与纠正 舌根音的产生与纠正 漏气的产生与纠正 声音抖动的产生与纠正 打开喉咙在歌唱中的重要性 如何唱好换声区 |
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