为了深入认识学校安全问题的表现、原因、规律尤其是治理原则、策略和方法，需要对国外的学校安全问题加以归纳分析，作为认识问题的对照。对中国和外国的学校安全进行比较研究，认识其差异的表现和原因，预测学校安全的基本趋势，可以取得策略和经验的借鉴，完善我们自身的学校安全管理。

《创建安全的学校——学校安全管理与法律研究》的笔者王鹰将从教育法学的基本立场出发，以学校为范围，以学生人身安全为重点，全面探讨学校安全的预防、管理以及它们的法律依据和法理基础。

导语 凋零残缺的护雏羽翼

第一章 公共行政中的学校安全

 一、学校的公共行政性

 二、公共的安全

 三、学校和学生的安全

第二章 学校安全的存在性威胁

 一、风险：学校安全的时代背景

 二、学校安全存在性威胁因素

 三、学校安全存在性威胁的形成原因

 四、学校事故

 五、校园暴力

第三章 学校的安全化

 一、学校安全管理的责任主体和指导原则

 二、学校安全管理的策略与措施

 三、外国学校安全管理的经验借鉴

第四章 学校安全法

 一、安全领域中学校与学生的法律关系

 二、学校安全现行立法分析

 三、学校安全的立法思想

 四、外国学校安全立法借鉴

第五章 学校的行政过错与免责

 一、侵权的法律责任

 二、学校的行政过错

 三、学校免责

第六章 司法审判与学校安全

 一、司法审判对学校的引导

 二、学校对司法审判的影响

 三、熟悉教育学的法官和专家证人

 四、熟悉法学的学校管理者和教师

 结语守望脆弱的校园：全社会的共同责任

参考文献

后记