本书旨在培养学生设计造型的认知能力、分析能力、构想能力、表现能力、创造能力，力求在造型艺术规律与形式美学法则之间，多角度地思考造型元素与空间关系的一系列问题，以建立符合设计需要的思维方式和基本表达能力。作者将主要从以下四个方面展开：一、视觉设计基础的内涵解读；二、造型艺术的形式语言的表现；三、平面空间的视觉创造；四、视觉设计基础的创新表达和课题设计。作者试图在传统平面构成教学基础上有所突破，将造型基础与日后的设计课程相联系，突出创新和创造能力的培养，在教学过程中注重认知和分析能力，树立创新意识。

第一章 视觉设计的内涵

 第一节 视觉传达设计的基本概念

 第二节 视觉传达设计是一种视觉语言

 第三节 视觉传达设计的社会意义

 第四节 视觉传达设计的商业价值

 思考题

第二章 视觉设计的形态属性

 第一节 自然形态

 第二节 人工形态

 第三节 具象与抽象形态

 第四节 设计的意幻形态

 思考题

第三章 视觉空间的创造

 第一节 平面与空间

 第二节 形与空间的心理张力

 第三节 形的分解与重构

 第四节 视觉空间的创新

 第五节 设计中的格式塔心理现象

 思考题

第四章 设计构成的创造力

 第一节 基本形

 第二节 设计构成的构形形式

 第三节 肌理在构成中的运用

 思考题

第五章 视觉设计艺术的形式语言

 第一节 比例与尺度

 第二节 对比与统一

 第三节 对称与均衡

 第四节 节 奏与韵律

 第五节 整体与局部

 思考题

第六章 视觉设计基础的创新表达

 第一节 创新设计思维

 第二节 创意思维的发掘

 第三节 专业基础课程的课题设计

 思考题

参考文献

后记