本书是对操作型外贸人才培养所需实用教材编写进行的有益探索和尝试。为增强教材的针对性和实用性,编者进行了必要的市场调查和企业专家走访,并通过召开企业专家咨询会进行外贸工作过程的分析,以此为基础形成了本课程的内容体系和教材框架。遵循高职技能型人才培养的规律,从高职学生的职业岗位要求和职业发展需要出发,依据“知识够用为度”、“强化技能培养”的原则,以国际贸易的一般过程为基本线索,将真实的国际贸易活动与系统的贸易实务的知识和技能结合在一起,形成了“面向岗位,注重实操”的工学结合教材的鲜明特色。
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