本教材将导学式和合作性学习理念融入教材的编写中，在编写手法中充分体现以学为主的教学方法改革，每个章节都安排了课前讨论及课后讨论。在理论学习前，鼓励学生查阅与生活相关的本章前沿、趣味性知识，提高学生学习兴趣；理论学习后，利用所学以多人合作的方式解决相关的问题、设计相关的项目。实现学生被动接受知识向主动合作性学习知识的观念转变；实现侧重获取知识的教育向增强创造性教育的转变；实现学科专业素质培养向综合素质教育的转变；实现基础理论知识的掌握与学习能力、合作能力、分析解决问题能力提高的同步。

本书最主要的特点是将导学式和合作性学习理念融入到教材的编写中，在编写手法中充分体现以学为主的教学方法改革，每个章节部安排了课前讨论及课后讨论。

教材在内容方面做了全面、实用、浅易和前沿的兼顾。共分为4部分，前兰部分全面介绍三大类生物药物一生化药品、抗生素、生物制品的类别、生产原理及生产工艺等；最后一部分介绍生物药物的研发和质量控制等相关知识。在教材的编写过程中，力求把最新的基因工程药物融入其中，同时避免传统生物制药工艺的简单罗列和介绍，结合工业化、规模化生产重点介绍代表性典型工艺，留更多的时间让学生自学、讨论，有利于提高学生的自学能力、创新能力、解决问题能力。

本教材适用于普通本科生物技术、生物工程、药学等相关专业生物制药方向的三年级或四年级学生使用，也可作相关专业研究生、生物制药专业学生和科技人员的参考用书。

第1篇 绪论

 1 生物药物

1.1 生物药物的分类

1.2 生物药物的特性

1.3 生物药物的原料来源

1.4 生物药物的用途

 2 生物制药

2.1 生物技术与生物制药

2.2 生物制药的技术分类

2.3 生物制药的发展过程

2.4 生物制药的发展趋势

 合作讨论

 复习思考题

第2篇 生化药物

第3篇 生物制品

第4篇 抗生素药物

第5篇 生物药物的研发与质量控制

参考文献

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