吴金钟主编的《现代大学生人文素质与修养》内容介绍:素质教育,是现代社会经济、科技、文化和教育发展必然产生的理念之一,是21世纪中国教育的主导理念,在当今中国大学教育改革中居于核心位置。课程教学是大学素质教育的主要实施途径。实施素质教育,应以构建合理的课程体系为中心,以组织力量编写教材为先行;通过构建课程体系,将素质教育的内涵全方位地渗透到教育教学之中,培养时代需要的人、全面发展的人。
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书名 | 现代大学生人文素质与修养--经典选读/大学生素质教育系列丛书 |
分类 | 人文社科-社会科学-社会学 |
作者 | 吴金钟 |
出版社 | 高等教育出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 吴金钟主编的《现代大学生人文素质与修养》内容介绍:素质教育,是现代社会经济、科技、文化和教育发展必然产生的理念之一,是21世纪中国教育的主导理念,在当今中国大学教育改革中居于核心位置。课程教学是大学素质教育的主要实施途径。实施素质教育,应以构建合理的课程体系为中心,以组织力量编写教材为先行;通过构建课程体系,将素质教育的内涵全方位地渗透到教育教学之中,培养时代需要的人、全面发展的人。 目录 一 把阅读作为一种生活方式 与友人论学书 为学与做人——在清华大学的演讲(节选) 我的读书经验(有删节) 我的苦学经验(节选) 共通的门径 养成阅读习惯是一门科学 作为一种生活方式的“读书” 阅读,与经典同行 论时间 论学问 二 大学——青年“精神成人”的摇篮 精神成人 大学是培养想像力的地方 北大之精神(节选) 北大之精神 中国大学为何创造力不足 大学最根本的使命 三 艺术化的人生才是人生真义 人生的真义 “今” 生命的路 人生的意义及人生中的境界 做一个战士 论自己 论毅力 为学与为人 成功 我的世界观 知识分子的责任 四 珍惜生命,热爱生活,快乐的人生自己创造 五 在灾难面前,保持美丽的尊严 六 人生离不开的四个词:亲情、爱情、婚姻、家庭 七 人权问题与我们每一个人相关 八 思变——一创新,才能行远 九 成为具有科学素养的现代公民 十 全球化、多极世界和多元文化 十一 名家荐书汇编 |
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