《大拇指教室——校长短信365天》中的短信并非每一条都是独一无二原创的，有时是看到一件事情，脑海中突然冒出以前看到的某个故事或某句话：有的则是本人真切体会和思考留下的感悟，也许别人也有同感，但没讲出来，而我讲出来了。我想通过讲出来的方式，让思想和思想在碰撞中激起火花，让家长、老师和学校管理者形成教育孩子、安身立命或管理学校的“正思维”。
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