国际教育发展的过程有许多共通之处，美国高等教育的发展伴随着社会筹款、募捐及大学和社会相应筹款组织机构的发展和变化，有许多值得我们思考和借鉴的东西。本书《象牙塔里的乞丐——美国高等教育筹款史》就给我们提供了十分翔实、令人信服的信息和资料。该书作者弗兰克·奥利弗是有着30多年实际工作经历的大学筹款负责人，他结合博士学位研究课题收集、分析、研究了美国大学筹款历史，并从社会和教育发展大环境的背景出发，阐述了大学发展与大学筹款密切相关的历史演变过程。

导言

第一章 英国殖民时期

 美国学院的创立和早期资助

 总结与回顾

第二章 美国革命之后到南北战争

 美国历时最长的筹款运动

 女子教育——一项新的社会试验

 校友会和教育学会

 课程和其他变革

 本时期的总结

第三章 从《莫里尔土地赠予法》到20世纪

 康奈尔大学

 约翰·霍普金斯大学

 芝加哥大学

 其他著名捐赠

 慈善基金会

 本时期概述

第四章 专业筹款运动的兴盛衰落

 专业筹款运动的成熟

 美国大学公共关系协会

 两位先驱，一个行业

 约翰·霍普金斯筹款运动

 筹款活动的艰难时期

第五章 第二次世界大战后到现代

 公司慈善的成熟

 咨询公司

 布雷克里和琼斯进军加拿大

 第二次世界大战后的筹款运动

 信息时代与专业协会

 基金会中心

 教育资助委员会

 全国筹款执行官协会

 本时期小结

 20世纪60年代到80年代

 延缓支付捐赠(或)有计划的财产(遗产)捐赠

 纷争内乱时期

 全面筹款运动

第六章 历史经验，研究过程，总结与结论

 历史经验

 研究过程，后续研究和研究者的思考

 总结与结论

作者后记

参考文献

附录1 受访者名单

附录2 专业术语中英文对照

附录3 机构名称中英文对照

附录4 人名地名中英文对照

译者后记