本书以“党的十七大”精神为指导、以思维创新为主线，将创新技法分成科技创新、理论创新、制度创新。全书以问题形式展开，分什么是创新和创新学、为什么要创新、怎样进行科技创新、怎样进行理论创新、怎样进行制度创新、怎样从创新走向创业、怎样将学生培养成创新型人才7章。全书从方法论角度对创新的相关问题作了较为系统的阐述，既吸收了前人的研究成果，又吸收了我国改革开放以来的创新法成果，有一定的新意。

第一章 什么是创新和创新学/1

 第一节 什么是创新/2

 第二节 什么是创新学/6

 第三节 创新学的研究原则和方法/12

第二章 为什么要创新/16

 第一节 创新是实现中华民族伟大复兴的需要/16

 第二节 创新是全面建设小康社会的需要/21

 第三节 创新是中国立足于世界的需要/26

 第四节 创新是建设自主创新型国家的需要/34

第三章 怎样进行科技创新/37

 第一节 创新性思维能力开发/38

 第二节 发散性思维能力开发/44

 第三节 集中性思维能力开发/58

第四章 怎样进行理论创新/66

 第一节 理论创新的内涵和作用/66

 第二节 经验研究法理论创新/72

 第三节 现代综合思维法理论创新/77

 第四节 创新理论文章的写作方法/90

第五章 怎样进行制度创新/95

 第一节 制度和制度创新/95

 第二节 社会改革法/98

 第三节 社会控制法/116

第六章 怎样从创新走向创业/121

 第一节 创业使人成功/121

 第二节 怎样使创业获得成功/124

第七章 怎样将学生培养成创新型人才/143

 第一节 创新型人才需要具备的素质和能力/143

 第二节 将创新能力的培养融入教学计划和教学大纲/148

 第三节 培养创新能力的途径、内容和形式/152

参考文献/159