本书涉及与高校治理相关的一系列重要问题。撰稿者针对那些既影响公共政策又影响大学教育内部运转的问题来写。每一章都很出彩，它们的作者有很好的相关背景，并展示了与其论题相关的丰厚知识。

对于任何希望探究或者解释为什么治理一个公立的或非营利的大学根本上且必然不同于管理商业公司的人而言，本书都将是一本有价值的书。

美国本科生学费急剧增长所引发的公众关注，使得人们越来越多地质疑这样一个问题：高等教育机构为何不能更像商业机构那样运转，为何不能降低成本以缩减学费。罗纳德?G.埃伦伯格和他的合著者们声称，对高等教育机构的治理方式的理解能部分地回答这个问题。

影响高等教育机构治理的因素包括：州政府如何治理高等教育及其公立院校：大学董事会成员的遴选范围和方法；董事会成员、管理者以及教师在校园共同治理中的角色；大学在财政和学术目标上如何被组织；教职员工及研究生助教是否参与集体谈判；来自于政府法规、捐赠人、保险承保人、体育联盟和认证机构的压力；以及来自于营利性高教机构的竞争。

本书论及了与高校治理相关的所有方面，对任何有兴趣于高等教育的人士而言，本书都是具有启迪意义的。

序 言

导 论

一、校长、董事和外部治理

 第一章 校长与董事

 第二章 高等教育董事会

 第三章 州级学术监督

二、内部治理和组织

 第四章 对大学进行达尔文医学诊断

 第五章 在大学等级中“牧猫”：美国研究型大学的正式结构和政策选择

 第六章 大学校园中的蒂布特竞争与政治竞争

三、实践中的治理

 第七章 学术之船的航行实况

 第八章 美国高等教育中的集体谈判

四、非营利的挑战和非法律的合法影响

 第九章 高等教育中的非营利治理与营利治理

 第十章 高等教育中非法律的合法影响的增长

结 论：展望未来

附录：各州中学后治理结构

注 释

参考文献

作者简介

英汉译名对照