这本案例书籍满足了两个主要目标：对影响儿童及青少年的诸多临床问题，提供了详细的描述；以及说明了必须检视及治疗这些问题的一些方法。与此同时，这本书也回应了本书必须存在的另一个需要：对大多数儿童及青少年疾患而言，其所表现出来的症状及相关特征与成年人同类疾患所表现出的症状有可能差异颇大，甚至有时候还会是完全相反。

本书分成两部分，第一部分包括案例研究；第二部分包括治疗师对案例的诊断、诊断背后的依据，以及治疗方案的考虑。

孩子为什么学习成绩不好，总完不成作业？为什么淘气调皮而静不下来？为什么孤单忧郁不爱说话呢……怎么才能帮助这些孩子，让他们重拾童年的美好呢？《做孩子的精神病理治疗师》介绍了21个实例，以期为您了解及帮助孩子提供帮助。

本书分成两部分，第一部分包括案例研究；第二部分包括治疗师对案例的诊断、诊断背后的依据，以及治疗方案的考虑。案例部分重在表露精神问题的具体体现。诊断部分则为您提供专业人员的洽疗方法。两部分是分开的，以便使读者在看完案例后，可以独自思考如何应对，而不是直接看别人的分析。

书中所有的诊断都引自美国精神医学会的《精神疾病诊断与统计手册》(第四版)。它不仅适用于学校教学，也可以用于精神科社工、护理及谘商的课程中。当然，有兴趣的其他人也完全可以读懂这本书。

前言

第一部分 案例故事

 案例1 学习困难的娜塔莎

 案例2 不爱交流的乔伊

 案例3 爱动的吉米

 案例4 粗鲁的雷道

 案例5 品行不良的史考特

 案例6 拉裤子的艾瑞克

 案例7 完不成作业的山姆

 案例8 胆小的亚曼达

 案例9 拒绝说话的伊安

 案例10 爱喝酒的切尔茜

 案例11 吸毒的李

 案例12 有幻觉的凯茜

 案例13 崇拜恶魔的安

 案例14 忧郁的雅克布

 案例15 失去生活兴趣的卡尔莉

 案例16 女孩子气的迈克

 案例17 喜欢大吃的伊丽莎白

 案例18 体重超标的玛莉亚

 案例19 禁食的丽莎

 案例20 梦游的帕特里克

 案例21 受虐待的乔与艾琳

第二部分 诊断与解析

 案例1 帮助学习困难的娜塔莎

 案例2 帮助不爱交流的乔伊

 案例3 帮助爱动的吉米

 案例4 帮助粗鲁的雷道

 案例5 帮助品行不良的史考特

 案例6 帮助拉裤子的艾瑞克

 案例7 帮助完不成作业的山姆

 案例8 帮助胆小的亚曼达

 案例9 帮助拒绝说话的伊安

 案例10 帮助爱喝酒的切尔茜

 案例11 帮助吸毒的李

 案例12 帮助有幻觉的凯茜

 案例13 帮助崇拜恶魔的安

 案例14 帮助忧郁的雅克布

 案例15 帮助失去生活兴趣的卡尔莉

 案例16 帮助女孩子气的迈克

 案例17 帮助喜欢大吃的伊丽莎白

 案例18 帮助体重超标的玛莉亚

 案例19 帮助禁食的丽莎

 案例20 帮助梦游的帕特里克

 案例21 帮助受虐待的乔与艾琳