爱德华·希尔斯认为，大学是一个拥有巨大的特权的地方，而且那些能够在其中生活的男人和女人本身就是拥有巨大的特权的人。在大学里，一个人可以把自己献身于书籍、科学、绘画、文献、语言研究、精神性的东西——这些高尚的东西让他摆脱了日常生活的疯狂压迫，并无须过分地关注谋生的事情。

本书中的评论提供了希尔斯教授对于那些可以称之为高等教育的基本原则的东西的核心认识和智慧。同时，它也为所有关注当代高等教育的命运的人们提供了一本具有无法估量的价值的著作。

大学是当今社会最主要的学术中心，所致力的是发现和传播真理。在这本平实晓畅的著作里，美国著名社会学家爱德华·希尔斯从大学的这一使命出发，探讨了大学教师在其研究和教学的职业之“道”中所要恪守的“德”：与教学、研究、大学行政管理相关的学术责任，以及与服务社会、政治参与、公共生活等相关的社会责任。

大学的现代变迁(大学的扩张、大学对社会经费的依赖，政治思潮对大学的冲击、大学管理的官僚化等)对教师的道德风气造成了侵蚀和干扰。希尔斯由此认定，今天的大学教师在享受大学自治、学术自由、终身教职等正当的权利时更应该怀有对真理的爱，对学术的诚信，对大学的忠诚，对学生、同行、社会和政府的责任。

本书是结合大学使命和大学的现代语肄来理解教师职业道德的典范之作，既有助于今天的大学教师审视自我的职责，也有助于政府官员以及大学管理人员改进大学的管理制度。

序言

导言

学术道德

大学教师的聘任标准

我们还需要学术自由吗？

政府、社会、大学：彼此的权利和义务

当代社会的大学理念

现代大学与自由民主制

译名对照表