多数的学生思维活跃,渴望创新,具有强烈的创作欲望;但往往在对设计构思的表达方面缺少手段,表现出设计手段和表现技法单一,缺少个性化和原创性的问题。这往往会影响到学生的作品的最终效果,出现被动的模仿和抄袭行为,这也是课堂教学中常常遇到的问题。
这套《设计基础课题练习》编写的目的是为学生在设计基础课程的学习和作业练习过程中提供一些创意表现的参考,其目的在于拓宽设计思路,开阔视野,寻找更为丰富的创意表现方法,为学生的设计创作起到辅助和启发作用。
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书名 | 色彩构成/设计基础课例练习 |
分类 | 文学艺术-艺术-艺术概论 |
作者 | 梁哲//刘娟 |
出版社 | 安徽美术出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 多数的学生思维活跃,渴望创新,具有强烈的创作欲望;但往往在对设计构思的表达方面缺少手段,表现出设计手段和表现技法单一,缺少个性化和原创性的问题。这往往会影响到学生的作品的最终效果,出现被动的模仿和抄袭行为,这也是课堂教学中常常遇到的问题。 这套《设计基础课题练习》编写的目的是为学生在设计基础课程的学习和作业练习过程中提供一些创意表现的参考,其目的在于拓宽设计思路,开阔视野,寻找更为丰富的创意表现方法,为学生的设计创作起到辅助和启发作用。 目录 教学大纲 课题一/色彩的调和 课题目标 课题练习 课题1-1 同色相调和 课题1-2 同明度调和 课题1-3 同纯度调和 课题1-4 非色彩调和 课题1-5 常用的同一调和 课题1-6 秩序调和 课题1-7 色彩的调和与面积 课题要求 课题二/色相对比 课题目标 课题练习 课题2-1 无彩色对比 课题2-2 无彩色与有彩色对比 课题2-3 邻接色对比 课题2-4 类似色对比 课题2-5 中差色对比 课题2-6 对比色对比 课题2-7 互补色对比 课题要求 课题三/纯度对比 课题目标 课题练习 课题3-1 高纯度 课题3-2 中纯度 课题3-3 低纯度 课题要求 课题四/面积对比 课题目标 课题练习 课题4-1 面积大小对比 课题4-2 大面积 课题4-3 形的聚散 课题要求 课题五/色彩位置对比 课题目标 课题练习 课题5-1 双方互相切入接触 课题5-2 一色包围另一色 课题5-3 重点色 课题要求 课题六/肌理 课题目标 课题练习 课题6-1 课题6-2 课题要求 色彩构成的运用 |
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