医学院毕业生完成在校教育后，需要进入规范化的妇产科住院医师培训，实现向妇产科医师的转变。在这个阶段，可以借鉴成熟的本科教材的管理经验，将住院医师培训的教材编写和培训工作结合起来，进一步保证培训的规范性和提高住院医师的临床思维能力。但目前尚缺乏一套基于临床病例、根据临床诊治过程、通过提出、分析和解答问题来培养正确临床逻辑思维能力的教材。

第一篇 产科

第二篇 妇科

第三篇 生殖内分泌与生殖发育

第四篇 避孕与助孕

第五篇 妇产科学相关知识

参考文献