张建成等编著的《学习领域4——能量供给及启动系统的检修》自始至终贯彻了新“双元制”教学的精髓——工作任务为主的行为导向教学法，并以导向、信息、计划、实施、检验、展示的步骤为顺序进行编写。

本书为新“双元制”汽车机电工专业12个学习领域中的领域4(能量供给系统与启动系统的检查与维修)。本书中引用的实施车辆都是国内各技工学校都普遍使用的车型，内容方面由汽车能量供给系统与汽车启动系统两个部分及13个企业中常见工作任务组成。

张建成等编著的《学习领域4——能量供给及启动系统的检修》内容属于德国双元制教学12个学习领域中第4领域，能量供给及启动系统是汽车电气的重要组成部分。本书重点讲述蓄电池、发电机和启动机的机构、工作原理、故障诊断及排除，内容安排上按照德国双元制教学模式，以工作任务的形式，将能量供给和启动系统的维护、保养及检修所涉及的机械、电子、化学、材料等方面的知识点，合理安排到双元制教学模式（即导向、信息、计划、实施、检查、展示）中，辅以翔实的图片，让学生更容易接受。

《学习领域4——能量供给及启动系统的检修》为职业院校汽车专业双元制教学用书，也适合开展行动或工作工程导向及项目式教学的师生选作教材。作为操作技能训练的特色教材，也适合社会和企业机构培训汽车机电工使用。

工作任务1 汽车充电系工作过程的学习1

工作任务2 汽车充电系故障的诊断7

工作任务3 汽车蓄电池的结构与检测13

工作任务4 汽车蓄电池的充电与维护24

工作任务5 汽车发电机结构与原理的学习34

工作任务6 汽车发电机的拆装47

工作任务7 汽车发电机的检测与性能试验53

工作任务8 电压调节器的原理与检测59

工作任务9 汽车启动系工作过程的学习72

工作任务10 汽车启动系故障的诊断78

工作任务11 汽车启动机结构与原理的学习86

工作任务12 汽车启动机的拆装101

工作任务13 汽车启动机的检测与性能试验105