本套教材充分考虑到培训工作的针对性和实用性，确定了华文基础知识、华文趣味教学法、华文现代教育技术、华文微型教学、教学环节与文案编写、华文听说教学法、华文阅读教学法、华文写作教学法等编写专题。海外华文教师通常在教职之外，还从事其他工作，每次接受培训时间长可三、五月，短一、二周，本教材充分考虑到灵活性和系统性的结合，书内各发相对独立，使用者可根据需要设计培训课程，既次性完成培训用，也可化整为零，分期分阶段使用。
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| 电子书 | 海外华文教师培训教程(上下) |
| 分类 | 电子书下载 |
| 作者 | 曾毅平 |
| 出版社 | 北京师范大学出版社 |
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| 介绍 |
编辑推荐 目录 海外华文教师培训教程：上册 第一部分 华文基础知识 绪论 第一章 语音 第一节 语音的结构单位 第二节 声母 第三节 韵母 第四节 声调 第五节 音节 第六节 音变 第七节 语音的修辞功能 第二章 汉字 第一节 汉字的特点 第二节 汉字的起源和发展 第三节 汉字的造字方法 第四节 汉字的结构 第三章 词汇 第一节 词义 第二节 单义词和多义词 第三节 同音词 第四节 同义词、反义词和类义词 第五节 词汇的构成 第六节 熟语 第四章 语法 第一节 汉语语法概述 第二节 语法单位和句子成分 第三节 词的结构 第四节 词类的特点和用法 第五节 短语 第六节 句类 第七节 句型 第八节 句子的特殊成分 第九节 复句 第二部分 华文听说教学法 第一章 总论 第一节 您了解“听”和“说”吗 第二节 为什么要重视“听”和“说” 第三节 华文教学需要听说技能课 第二章 华文教学中的听力训练 第一节 华文听力训练的理论依据 第二节 华文听力训练的教学方法 第三节 华文听力训练的教学环节设计 第四节 华文听力训练的教材与测试 第三章 华文教学中的说话训练 第一节 华文说话训练的理论依据 第二节 华文说话训练的教学方法 第三节 华文说话训练的教学环节设计 第四节 华文说话训练的教材与测试 第三部分 华文阅读教学法 第一章 阅读教学的理论与方法 第二章 华文阅读中的汉字教学法 第三章 华文阅读中的词汇教学法 第四章 华文阅读中的句子教学法 第五章 华文阅读中的篇章教学法 第六章 华文阅读教学理念与案例 第七章 华文阅读测试 第四部分 华文写作教学法 第一章 总论 第二章 写作循序教学法 第三章 说、读、译促写教学法 第四章 过程写作教学法 第五章 任务型写作教学法 第六章 多样化写作教学法 第七章 多媒体写作教学法 第八章 兴趣写作教学法 第九章 演示性写作教学法 第十章 互评自改写作教学法 海外华文教师培训教程：下册 第五部分 华文教学环节与文案编写 第六部分 华文趣味教学法 第七部分 现代华文教育技术 第八部分 华文微型教学 |
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