《开拓与创建(陶行知与中国现代文化)》(作者周洪宇)开辟了教育家研究的新视角，提出了陶行知研究的新观点，还在人物研究方法论上做出了新探索，形成了独具特色的“历史、比较、系统和心理分析综合研究法”，全书包括了中西文化撞击与交融的产物；输入新知与批判传统；觋代语言文学的奠基等十章内容。

《开拓与创建(陶行知与中国现代文化)》(作者周洪宇)与传统的从教育角度研究陶行知的做法不同，另辟蹊径，以“开拓与创新”为主线，以“人物活动”为基点，以20世纪中西文化碰撞与交融为背景，从文化视角对陶行知一生的事业、思想和人格做了整体考察，不仅探讨了陶行知对近现代中国教育改革的重大贡献，而且还从语言文字、大众艺术、科学普及、新闻出版、对外影响等方面，研究了陶行知对中国现代文化诸多领域的开拓与创建，提出了“陶行知是20世纪综合性的文化伟人”这一最新论断。《开拓与创建(陶行知与中国现代文化)》开辟了教育家研究的新视角，提出了陶行知研究的新观点，还在人物研究方法论上做出了新探索，形成了独具特色的“历史、比较、系统和心理分析综合研究法”。

导论 从文化的视角研究陶行知

 一、为什么要从文化视角研究陶行知

 二、怎样从文化的视角研究陶行知

第一章 中西文化撞击与交融的产物

第二章 文化冲突中的抉择

第三章 输入新知与批判传统

第四章 现代教育事业的开创

第五章 现代教育理论的建构

第六章 觋代语言文学的奠基

第七章 大众艺术的开拓

第八章 现代科学的传播

第九章 现代新闻出版的推动

第十章 陶行知教育思想在海外及港台地区的传播

结语 陶行知是20世纪综合性的文化伟人

参考文献

后记