《心理统计学/新世纪心理与心理健康教育文库》编著者邵志芳。
心理统计学是学习和研究心理学的必备工具。无论哪一所大学的心理学系，都把心理统计学列为最重要的专业基础课之一。因此，对于从事心理健康教育工作的教师和相关研究人员，基本的心理统计学知识和技能是绝对必需的，它至少有三个方面的用处。
第一，学好心理统计学，是学习心理测量(心理测验)的前提。从事心理健康教育的老师，经常会接触到各种心理测量工具，例如智力测验、人格量表等。要掌握这些测量工具，都需要修读专门的心理测量课程。而心理测量的基础就是心理统计学。心理测量中的正态分布、标准分、超常、低常、信度、效度等概念都是统计学概念。
第二，学好心理统计学，也便于理解心理学论文和科研报告。心理健康教育的理论和方法都是在不断地完善和发展的，要了解学科新进展，免不了要阅读一些论文和报告。心理学论文中经常会出现t检验、X2检验、方差分析、相关分析、回归分析等统计处理方法，如果没有相应的知识背景，就难以准确地理解……