第1章 概论

第2章 统计数据的采集

第3章 统计资料的整理

第4章 统计数据的描述

第5章 时间数列分析

第6章 抽样与参数估计

第7章 假设检验

第8章 统计指数

第9章 相关与回归分析

第10章 国民经济核算

参考文献

《统计学原理(21世纪高职高专能力本位型系列规划教材)》由吴思莹、邢小博主编，本书全面、系统地阐述了统计学的基本概念、原理和分析方法，选取了大量以最新的统计数据为依据的实际案例。在内容编排上充分考虑管理学、经济学专业高职高专学生的特点和高职高专的教学要求，强调应用，使学生明确统计工作任务，系统了解统计学的基本理论和方法，懂得如何开展调查、搜集资料、整理数据，开展分析和预测。《21世纪高职高专能力本位型系列规划教材·财务会计系列：统计学原理》共分10章，包括概论、统计数据的采集、统计资料的整理、统计数据的描述、时间数列分析、抽样与参数估计、假设检验、统计指数、相关与回归分析、国民经济核算等内容。

《统计学原理(21世纪高职高专能力本位型系列规划教材)》适合作为管理学、经济学专业高职高专学生的教材，也可供从事统计实践的各类人员自学使用。

《统计学原理(21世纪高职高专能力本位型系列规划教材)》由吴思莹、邢小博主编，本材特点：能力本位。以学生为主体，让学生看了就能会，学了就能用；以教师为主导，授人以渔；以项目为载体，将技能与知识充分结合。内容创新。内容选取机动、，灵活，适当融入新技术、新规范、新理念；既体现自我教改成果，又吸收他人先进经验：保持一定前瞻性，又避免盲目超前。精编案例。案例短小精悍，能佐证知识内容；案例内容新颖，表达当前信息：案例以国内中小企业典型事实为主，适合高职学生阅读。巧设实训。实训环节真实可行，实训任务明确，实训目标清晰，实训内容详细，实训考核全面，切实提高能力。注重立体化。既强调教材内在的立体化，从方便学生学习的角度考虑，搭建易学易教的优质的纸质平台，又强调教材外在的立体化，以立体化精品教材为构建目标，网上提供完备的教学资源。