1 认识再回归

语文从生活中来

语文到生活中去

2 课改在行动

理念决定成败

方法改变一切

思路主宰出路

3 教材下功夫

文本细细品

语言面面观

4 作文再探索

作文何以为训

作文分类而练

5 后记

《语文在呼唤》由赵风富所著，“呼唤”的不仅是“语文”，更是“生活”和“生命”。如果谁的心灵能听从这样的呼唤，拥抱生活，融入生活，投射自己的整个生命，那他的语文教学研究就有了“根”，就获得了不死的灵魂。

语文“草根研究”之所以具有顽强的生命力，之所以值得大力提倡，还因为它植根课堂教学实践。语文教学改革虽然已经获得了长足的进步，但不容否认，问题还很多，有的甚至还很严重，体现在语文教材建设、课堂教学和考试评价等等方面。有价值的研究就是要直面现实，直面问题，而且最好是自己发现、亲身经受的问题，针对这样“切己”的问题追根溯源，探讨解决的途径和措施。对于坚守三尺讲台的老师来说，这样的研究才是正道，才是最有价值的。《中国基础教育文库：语文在呼唤》中的大多章节，就是这样的研究结晶，因而对语文教学有切实的借鉴作用。

作者的语文叙事研究具有原生态的特点，事例大多采自亲身体验，原汁原味，弥漫着乡土风味和个性气息；他同时还是个性情中人，在叙事论理中投射了自己的真性情、真面目，投射了自己对语文和语文教学的热爱。