杜越、陈群主编的《教育展望：164非洲南部学生成绩的比较》包括“编者按”、“专栏”两个部分，内容围绕“南部非洲学生成绩的比较”具体展开，如“理解并比较南部非洲的学生学习”、“博茨瓦纳和南非教育政策变革的境脉”、“南非和博茨瓦纳的教师劳动力市场的比较分析”等。
编辑推荐
目录
编者按
理解并比较非洲南部学生的学习
专栏／非洲南部学生成绩的比较
导言——非洲南部学生成绩的比较：一项自然实验
博茨瓦纳与南非教育政策变革的境脉
南非与博茨瓦纳教师劳动力市场的比较分析
使用学生笔记本评测博茨瓦纳与南非课堂中的学习机会
从组织研究的视角比较教师在课程改革中的非教学角色：博茨瓦纳与南非的案例分析
观点／争鸣
博茨瓦纳和南非的教师质量分析
解释博茨瓦纳与南非的数学成绩增量
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- 庄子(共2册汉德对照)(精)/大中华文库
- 庄子(共2册汉西对照)(精)/大中华文库
- 庄子(共2册汉语-土耳其语对照)(精)/大中华文库
- 庄子(共2册汉阿对照)(精)/大中华文库
- 庄子(共3册汉日对照)(精)/大中华文库
- 庄子(共4册)/线装典藏
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