《激扬文字--人大附中学生这样练笔》由王艳编著,这本学生的随笔,最大特点是言之有物,思想的含量很高,没有被八股的东西所扰。从经典文本读后感写作的培养,再到回到己身的冥思,让学生不是匍匐在前人的思路里,而是学会怀疑,自己判断。我看人大附中学生的文章,可以驻足者多多,那是深味义理、考据、词章的人的选择,没有把文章弄到无趣的地步。这要感谢他们的读书环境,有几位好的老师,一些活泼的同道,便不会成为文字的奴隶。
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书名 | 激扬文字--人大附中学生这样练笔/语文读写系列 |
分类 | |
作者 | 王艳 |
出版社 | 中国人民大学出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 《激扬文字--人大附中学生这样练笔》由王艳编著,这本学生的随笔,最大特点是言之有物,思想的含量很高,没有被八股的东西所扰。从经典文本读后感写作的培养,再到回到己身的冥思,让学生不是匍匐在前人的思路里,而是学会怀疑,自己判断。我看人大附中学生的文章,可以驻足者多多,那是深味义理、考据、词章的人的选择,没有把文章弄到无趣的地步。这要感谢他们的读书环境,有几位好的老师,一些活泼的同道,便不会成为文字的奴隶。 目录 第一章 课堂延笔,发散思考——文言文的课后练笔 第二章 课下走笔,引申思考——现代文的课后练笔 第三章 争鸣思辨,求异思考——有思考力度的练笔 第四章 扩展阅读,积淀笔力——课外阅读的收获 第五章 指点江山,激扬文字——对时事的关注与思考 第六章 自由论坛,言为心声——挚情至性的抒写 第七章 青青校园,笔墨留痕——青春印迹,学子心声 第八章 文化旅途,出行走笔——开张视听,随行随记洲人文之旅(侯越) 第九章 打破常规,文法演练——个性练笔 第十章 冲破束缚,发现创新——创造力的爆发,考场奇文 续篇——几篇毕业后的练笔 |
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