《学前教师技能》(作者贾妮斯·J.比蒂)被公认为美国学前教育领域幼儿教师专业成长方面的经典著作，全书分为维持安全的教室环境；维持健康的教室环境；促进认知技能的发展；建立一个积极的自我概念；促进社会技能的发展等十三章内容。

本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

《学前教师技能》(作者贾妮斯·J.比蒂)被公认为美国学前教育领域幼儿教师专业成长方面的经典著作。该书就如何建立安全、健康的教室环境和学习的环境，促进儿童身体技能、认知技能、交流技能、创造性技能和社会技能的发展，建立积极的自我概念提供了具体的指导。并对提高家庭的参与和提供机构管理方案等内容进行了论述，清晰具体地呈现了幼儿教师与幼儿相处时所需要的专业技能和专业能力。本书的特点在于强调理论联系实际，将最新的学前教育研究与教育实践活动紧密联系在一起，内容通俗易懂，深入浅出，案例丰富，可操作性强，具有较强的专业实践指导作用。

序言

致谢

导言自学模块的选择

第一章 维持安全的教室环境

第二章 维持健康的教室环境

第三章 建立一个学习的环境

第四章 促进身体技能的发展

第五章 促进认知技能的发展

第六章 促进交流技能的发展

第七章 促进创造性技能的发展

第八章 建立一个积极的自我概念

第九章 促进社会技能的发展

第十章 提供指导

第十一章 促进家庭的参与

第十二章 提供机构管理

第十三章 促进职业化

附录