爱德蒙多·D·亚米契斯编著的《爱的教育》小主人公安利柯升入了小学四年级。在这短短九个月的学习生活中，他感受到了同学之爱、父母之爱、老师之爱……他把这一年的感受、父母写给他的信和学校里的每月故事，以日记的形式记录下来，展现给小读者们，并教会小读者用爱去感受生活中的点点滴滴。

《爱的教育》是意大利著名作家爱德蒙多·D·亚米契斯的代表作。以日记的形式，描写了小学四年级的男孩安利柯的成长见闻，以及父母为他写的文章，还有老师在课堂上朗读的引人思考的“每月故事”。《爱的教育》中描写了许多平凡、善良的小人物：卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师……正是这些看似平凡的人和事，把我们带进一个充满爱的温馨世界，让我们在爱中受到教育。

第一章 十月

开学第一天

我们的老师

我的同学

女老师玛利安娜

父亲的信

爱国少年（每月故事）

第二章 十一月

母亲的信

卖炭人和绅士

我的母亲

校长先生

伦巴第的小侦探（每月故事）

穷人

第三章 十二月

第一场雪

“小石匠”

小抄写员（每月故事）

感恩之心

第四章 一月

铁匠的儿子

爱国

希望

第五章 二月

决心

玩具火车

爸爸的看护者（每月故事）

街路

第六章 三月

学生的父母

发奖

病床中的“小石匠”

卡华伯伯爵

第七章 四月

春天

幼儿园

体操

工友朋友

第八章 五月

畸形儿

火灾

诗

第九章 六月

炎暑

我的父亲

第十章 七月

母亲的最后嘱咐

最后的测验

告别

卖炭人和绅士

11月7日 星期一

昨天，诺皮斯真是太不应该向培谛说那样的话了。诺皮斯的父亲是个身材高大、留着黑须的严肃的绅士，每天都送他来上学。诺皮斯觉得父亲是个有名望的绅士，就瞧不起别的同学。昨天上午，诺皮斯和培谛吵架了。培谛是班上最小的同学，他的父亲是卖木炭的。诺皮斯因为自己理亏，无话可说了，就大声骂道：“你父亲是个穿破衣的叫化子！”培谛气得连发根都红了，一声不响，只扑籁扑籁地掉眼泪。

培谛回到家里，哭着向父亲说诺皮斯欺侮他。他那卖炭的父亲——一个穿着朴素、身材矮小的人，就在下午拉儿子的手到学校里来。当他把这事向老师申诉的时候，大家都默不做声地听着。这时，诺皮斯的父亲正在教室门外帮他儿子脱外套，听见有人说起他的名字，就问老师是否有什么事。“这位家长到学校来，是因为你们家的卡罗对他的儿子说： ‘你父亲是个穿破衣的叫化子’。这位家长正说这件事呢！”老师回答说。

老诺皮斯听了，皱起眉头，脸也红了。他问自己的儿子说：“你这样说过吗？”诺皮斯低头站在小培谛面前什么都不敢回答。他父亲就拉着他的手面向培谛说：“快向他请求原谅！”卖炭人想加以阻止，连声说：“不必了！不必了！”可是，那绅士却不答应，再次命令他儿子说：“向他请求原谅！照我所说的话说：‘对于你的父亲，我说了非常愚蠢和失礼的话，请原谅。请允许我父亲荣幸地握你父亲的手！’‘快说呀！”卖炭人听了越发感到不安，好像在那里说“那我可不敢当啊”的样子。于是，诺皮斯低下头，断断续续他说“对于你的……父亲，我说了……非常愚蠢和失礼的话，请你……原谅。请允许我的……父亲能荣幸地握……你父亲的手。”绅士向卖炭人伸过手去，卖炭人就握着那手使劲地摇，还把自己的儿子推到近诺皮斯面前，让他去拥抱。“以后，请让他们俩坐在一起好吗？”绅士向老师请求说。老师就叫培谛坐在诺皮斯旁边。待他们两个坐好，诺皮斯的父亲就向卖炭人和老师行礼出去了。

卖炭人看着这肩并肩坐着的两个孩子，沉思一会，走到座位旁，对着诺皮斯表示出一种又感动又抱歉的感情，想说什么，但没有说出来。他张开双臂好像要去拥抱诺皮斯，但没敢去抱，只用他那粗大的手在诺皮斯的前额抚摩了一下。走到了门口，他还转身望一望他们，这才走出去。

老师对大家说：“大家要把今天看到的这一幕，大家要牢记在心，这可是本学年最生动的一课了。”

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