为方便大家阅读，佟文霞编著的《蒙台梭利经典早教智慧》特设置“解读经典”栏目，对蒙台梭利的那些不太适合中国人语言习惯的论述进行解读与分析。为了帮助大家理论联系实际，现学现用，我们特设了“蒙氏经典活动”供大家与孩子交流时进行参考。里面的案例是根据孩子敏感期的具体特点而设置的，只是一般的情况，有些孩子可能出现得早，有些孩子可能出现的晚，这就需要家长有一双慧眼，能及时捕捉孩子的敏感期，并进行相应的指导。

Part 1 蒙氏教育智慧解读

 婴儿在出生时满怀恐惧

 蒙氏经典活动

训练宝宝的小手

 儿童的教育应从出生那一刻开始

 蒙氏经典活动

给宝宝做头部按摩

给宝宝听音乐

 孩子是一个心灵的“胚胎”

 蒙氏经典活动

让宝宝感受到爱的怀抱

与宝宝交流

 孩子的心灵有超强的吸收能力

 蒙氏经典活动

我也会“跳舞”了

 发现并挖掘孩子的内在力量

 蒙氏经典活动

修一条通向长城的铁路

 注重孩子心理和生理发展的密切关系

 蒙氏经典活动

宝宝会端水了

 细心观察孩子的心理需要

 蒙氏经典活动

我会打扫卫生了

 运动可以促进孩子的心灵发育

 蒙氏经典活动

和妈妈扔沙包

 注重孩子心理和生理发展的密切关系

 蒙氏经典活动

我会包饺子了

 激发孩子的想象力

 蒙氏经典活动

我终于把拼图做完了

 尊重孩子的潜在生命力

 蒙氏经典活动

我要自己来走

 让孩子自己塑造自己

 蒙氏经典活动

让我听完钟声再走

 ……

Part 2 语言敏感期（0-6岁）

Part 3 秩序敏感期（2-4岁）

Part 4 感官敏感期（0-6岁）

Part 5 动作敏感期（0-6岁）

Part 6 书写敏感期（3.5-4.5岁）

Part 7 阅读敏感期（4.5-5.5岁）

Part 8 社会规范敏感期（2.5-6岁）

Part 9 文化敏感期（6-9岁）

Part 10 做好对孩子的纠正工作