总序 

前言 

第一章 中国当代应用传播学的建立和发展 

 第一节 应用传播学概述

 第二节 中国应用传播学的研究成果 

第二章 西方国家社会舆论调控与意识形态传播 

 第一节 西方国家社会舆论调控的理论基础 

 第二节 西方国家社会舆论调控的策略和手段 

 第三节 西方国家的意识形态传播 

第三章 国际传播与国际关系博弈 

 第一节 当代国际传播的经济基础和技术基础 

 第二节 国际传播、国际关系的概念和国际传播的新趋势 

 第三节 国际传播与国际关系博弈研究 

 第四节 中国在国际关系博弈中国际传播的主渠道和主阵地 

第四章 全球化时代与国家媒体形象传播 

 第一节 全球化时代与国家媒体形象传播 

 第二节 国家媒体形象的概念、作用和形成过程 

 第三节 国内外对中国媒体形象认知的差异和嬗变 

 第四节 如何塑造国际媒体中的中国国家形象 

第五章 网络传播时代与新媒体应用 

 第一节 网络传播与新媒体 

 第二节 网络传播的迅猛发展和新媒体异军突起 

 第三节 传播媒体发展演进规律 

 第四节 网络传播时代我国媒体融合发展的对策 

第六章 当代风险社会与危机传播 

 第一节 当代风险社会的概念、风险类型和特点 

 第二节 风险研究中的主要风险理论 

 第三节 危机事件概述

 第四节 危机传播的研究 

 第五节 我国危机传播中社会舆论的三个主体 

 第六节 东西方国家危机传播的差异 

 第七节 危机报道中媒体的定位、功能和责任 

 第八节 危机报道的基本原则 

参考文献

本书取名为《当代应用传播学》，无论从著者肖沛雄的研究宗旨、教材篇幅，还是自身学术视野看，对于涉及当代应用传播的所有问题我们不祈望也不可能“毕其功于一役”，只想立足于当代特有的历史背景，联系国内外传播的重大实践，针对与全球化时代特点密切相关的一些传播学应用中亟待解决的重大问题，从时代的高度和理论与实践结合的角度进行研究。

我们始终认为，教材不应再仅仅充当“传道授业解惑”的工具，不应当只为“老祖宗”的一家之言树碑立传，更不应当只为培养“得意门生”或为某种学术流派的“忠实信徒”提供“秘籍”。教材不仅是历史的，而且应当继往开来，在现实的实践应用与理论研究的斗争与发展中与时俱进，应当成为学科理论与实践研究中不同学术思想、观点发生碰撞和融合的“争鸣论坛”，应当成为培养学生应用能力、思维能力和创新能力的“助推器”。