《教育政策与规划》是由约瑟夫·P.法雷利负责编辑的，他是位于加拿大多伦多的安大略教育研究院的国际教育和发展教育中心的主任。这部分的词条讨论了发达国家和发展中国家的教育政策的制定及其实施中的主要问题，这既包括正式教育中的问题，也包括非正式或成人教育的问题。其中的许多词条集中讨论了教育政策的制定和规划中的技术性问题。由于教育政策和规划是一个涉及面很广的领域，它利用了几乎所有的基础学科(例如社会学、政治学、人类学、经济学、心理学及测量和统计学等)，而且它被以这种或那种方式应用到了所有的教育体系和问题之上，所以，让读者密切注意这个部分的词条之间的交叉索引是非常重要的。

·教育政策的发展与实施

成人教育政策规划(Adult Education，Planning Public Policy for)

发展中国家的教育分权(Decentralization of Schooling in Developing Nations)

教育规划中的人口统计学(Demography in Educational Planning)

教育研究成果的传播(Dissemination of Educational Research)

区域教育文献系统(Documentation Systems：Regional Education)

教育规划：不同的模型(Educational Planning：Differing Models)

教育规划：实施问题(Educational Planning：Implementation Problems)

教育规划：模型与方法(Educational Planning：Models and Methods)

教育政策研究：概述(Educational Policy Studies：Overview)

教育设施的规划与政策：宏观层面(Facilities Planning and Policy：Macro Level)

教育规划：历史(Planning Education：History)

教育规划：概述(Planning Education：Overview)

学校布局(School Mapping)

发展中国家的教材发展规划(Textbook Development in Developing Nations，Planning for)

·教育规划的经济学视角

教育效率与效益的概念(Educational Efficiency and Effectiveness，Concepts of)

教育规划经济学(Educational Planning，Economics of)

·教育改革

教育改革：来自本土知识形态的冲击(Educational Reform：Impact of Indigenous Forms of Knowledge)

规划教育改革：使用偶然性方法(Planning Educational Reforms：Use of Contingency Approach)

提高发展中国家的教育质量的政策(Quality of Education in Developing Nations：Policies for Improving)

发展中国家的社会平等与教育扩张(Social Equality and Educational Expansion in Developing Nations)

·全球视野中的教育规划

教育规划：阿拉伯世界(Planning Education：Arab World)

教育规划：亚洲(Planning Education：Asia)

教育规划：拉丁美洲(Planning Education：Latin America)

教育规划：北美和欧洲(Planning Education：North America and Europe)

教育规划：亚撒哈拉非洲(Planning Education：Sub-Saharan Africa)

·政治学与政策发展

国际教育合作与援助(International Cooperation and Assistance in Education)

国际知识网络(International Knowledge Networks)

教育政策的合法性(Legitimacy in Educational Policy)

英才教育(Meritocracy)

教育规划政治学(Politics of Educational Planning)

学校法与教育规划(School Law and Eflucational Planning)

·教师的供给与需求

发展中国家有效教学的规划(Planning for Effective Teaching in Developing Nations)

教师培训、教学理念和评估：可供选择的政策(Teacher Preparation，Conceptions of Teaching，and Evaluation：Alternative Policies)