甘能清所著的《基于博弈论之日语称赞发话行为研究》在总结先行研究不足的基础上，以博弈论作为理论框架，对日语称赞发话行为进行了较深入的探讨。在该理论的指导下，分析了称赞发话行为的本质和日语称赞发话的基本类型，构建了称赞发话行为的博弈模型，阐明了该发话行为的理解机制。在称赞发话博弈中，作为理性玩家的称赞方和受赞方会遵守追求称赞发话行为“效用最大化”的原理，作为具体的表现形式，体现为遵守“善意原则”和“共享喜悦原则”。

称赞发话行为是增进交际双方人际关系的重要手段，对其各个侧面进行全方位的研究是语用学界的重要课题。甘能清所著的《基于博弈论之日语称赞发话行为研究》在总结先行研究不足的基础上，以博弈论作为理论框架，对日语称赞发话行为进行了较深入的探讨。在该理论的指导下，分析了称赞发话行为的本质和日语称赞发话行为的基本类型，构建了称赞发话行为的博弈模型，阐明了该发话行为的理解机制。在称赞发话博弈中，作为理性玩家的称赞方和受赞方会遵守追求称赞发话行为“效用最大化”的原理，作为具体的表现形式，体现为遵守“善意原则”和“共享喜悦原则”。此外，《基于博弈论之日语称赞发话行为研究》还结合实例，从多个角度分析了日语称赞发话行为的具体表达形式，尤其是对“先生の授業はょつたで℃すゎ”表达形式的剖析对日语研究和日语教育有一定的现实指导意义。