根据全国高等学校临床医学专业教材评审委员会五年制临床医学专业第八轮卫生部规划教材主编人会议精神，以及教育部、卫生部《实施卓越医师教育培养计划》的意见，郝伟和于欣主编了《精神病学(供基础临床预防口腔医学类专业用第7版全国高等学校教材)》教科书。

本版教材在继承前六版经典内容的基础上，以生物一心理一社会医学模式为指导，适应“5＋3”为主题的院校教育、毕业后教育的人才培养体系，强调从整体角度来看待精神障碍；强化基本理论、基本知识、基本技能的培养。在取材范围上，更新了各章病因学、精神药物等方面的最新进展；在分类与诊断标准中，简单介绍国际分类（ICD—11）最新分类，以及美国分类与诊断标准（DsM一5）；把精神分裂症、情感障碍症状学的分类以及治疗新理念进行了更新；将神经症性障碍与躯体形式障碍及分离（转换）性障碍分成两章论述；将联络咨询与精神科急诊有机联系起来，以适应综合医院的需要；增加了精神疾病康复与预防的新理念与新进展；更新了精神疾病与法律问题的大部分内容，以适应新的精神卫生法实施与维护精神疾病患者合法权益的需要。

第一章

绪论

第一节 概述

一、精神病学  

二、精神障碍

第二节 脑与精神活动

一、脑结构与精神活动

二、脑神经化学与精神活动

三、脑可塑性与精神活动

第三节 精神障碍的病因学

一、精神障碍的生物学因素

(一)遗传与表观遗传

(二)神经发育异常

(三)感染

二、精神障碍的心理、社会因素

(一)应激

(二)人格特征

三、关于精神障碍病因学的思考

第四节 展望

第二章

精神障碍的症状学

第三章

精神障碍的检查与诊断

第四章

精神障碍的分类、诊断标准

第五章

器质性精神障碍

第六章

精神活性物质所致精神障碍

第七章

精神分裂症及其他精神病性障碍

第八章

心境障碍

第九章

神经症性障碍

第十章

躯体形式障碍及分离（转换）性障碍

第十一章

心理因素相关生理障碍

第十二章

应激相关障碍

第十二章

人格障碍与性心理障碍

第十四章

自杀、危险性评估及危机干预

第十五章

会诊-联络精神病学与精神科急诊

第十六章

儿童少年期精神障碍

第十七章

躯体治疗

第十八章

心理治疗

第十九章

精神障碍的预防与康复

第二十章

精神病学与法律问题

参考文献

中英文句名词对照索引