由涂荣豹和宁连华编著的《中学数学经典教学方法》从众多的数学教学方法中，归类、遴选了20种较为典型的方法，其中既有传统的、广泛使用的一般性教学方法，如讲授法、发现法、自我辅导法等；又有个别地区或学校实验的、有一定影响的特殊性教学方法，如“尝试指导，效果回授”教学法、 “读读、议议、讲讲、练练”八字教学法、“MM”教学法等；也有新课程改革背景下提倡的、尝试探索的新的教学方法，如生成性教学法、阅读教学法、基于手持技术的教学法等。

本书对各种教学方法以介绍、解释、应用分析、反思为主，基本不对方法本身的优劣、适用性等作评价，力求呈现各类教学方法的原貌。

绪论

1.讲授教学法

2.发现教学法

3.探究教学法

4.自学辅导教学法

5.讨论教学法

6.启发式教学法

7.生成性教学法

8.问题教学法

9.数学阅读教学法

10.学案导学教学法

11.数学实验教学法

12.数学变式教学法

13.“读读、讲讲、议议、练练”八字教学法

14.“尝试指导，效果回授”教学法

15.尝试教学法

16.情境教学法

17.“再创造”教学法

18.MM教学法

19.单元教学法

20.基于手持技术的教学法