有令峻编著的《初一四班那些事》内容介绍：山子结束小学生涯，升上了初中一年级，住进学校宿舍，开始了集体生活。山子刚进学校便因歌声美，作文好一炮而红，受众人瞩目。可是，初一上学期的生活并不平静：丢了书，赔了钱，因为一把飞刀引发同学的误会，刁难，在上学路上遇到大黄狼……经历了这些事情之后，在父目，志师，朋友，乡亲的关怀下，山子渐渐变得坚强，渐渐成长为一个有理想的小男子汉。

《田野上的风》《东湾村的小伙伴们》《初一四班那些事》中的主人公山子来自城里，他聪明、好奇、上进，但瘦弱、胆小、敏感，他做了一些好事，也做了一些傻事错事。孩子们之间有纯真的、美好的友情，自然也有一些小矛盾、小猜忌、小隔阂，但转瞬即逝，不失纯真美好。作品中既写了一群听话上进的好学生，也写了调皮、捣蛋、爱搞恶作剧的学生，如地蛋、老歪等。但即使是调皮捣蛋的孩子，也透露着一种原生态的美，从某种角度来说，这些孩子似乎更加鲜活灵动，惹人喜爱。在经历了许多事情之后，在老师、乡亲、同学、亲人的关怀下，山子渐渐长大，渐渐变得坚强，成为一个小小男子汉。一起来翻阅有令峻编著的《初一四班那些事》吧！

第一篇作文

小蚊帐和砖头

吃饭问题

教歌

武侠书被没收了

看飞刀表演

练飞刀

出事了

新来的男同学

遭遇地理女老师

爸爸来了

真的碰上了大黄狼

那本破书是找不回来了

碰上了地蛋

寒假里

在河谷里练歌

救场

上了初中，山子觉得一切都很新鲜。

教语文课的郭老师，四十三四岁，个头不高，瘦瘦的、黑黑的，头发掉了不少，露出了鼓鼓的前额。他讲课用山东话，好像不是本地人。

这天，郭老师刚一上课就布置了一个作文题——“记一个故事”。

他说：“这是你们入校以来的第一篇作文。要求是自己编一个故事也行，把别人讲的故事记录下来也行。不能少于两百个字。”山子想：郭老师是不是想摸摸底，看看大家的作文水平怎么样啊！

写什么呢？山子眨眨眼睛，动开了脑筋。同学们也交头接耳，议论纷纷。有同学举起了手——

一个男同学提问：“老师，是写古代的故事还是写现代的故事？”

郭老师说：“都行。”

又有一个举起了手：“老师，写从书上看到的故事行不行呢？”

郭老师说：“行。但是不允许照抄，要用自己的语言把故事叙述出来。”

还有一个男同学提问：“老师，把电影里的故事写出来行不行？”

郭老师说：“行。”却又提醒大家，“不要写很复杂的故事，因为时间、篇幅有限。你们只写一个简单的故事就行了。”

一个男同学为难地说：“老师，这故事怎么开头呢？”

郭老师说：“那是你的事。自己的事，要自己解决。”

另外一个男同学调侃道：“你干脆让老师给你写得了！”引起一阵哄笑。那个男同学红了脸，低下头去，不吭声了。

“写什么呢？”好几个男同学心里开始发毛，像孙猴子急得抓耳挠腮。

“好了！从现在开始不许再商量了，独立完成作业！”郭老师说完就下了讲台，背着双手在教室里来回走动着。

山子想了两三分钟，有了！伏下身子，在作文本上刷刷地写了起来。那个故事，是故事篓子杨七大爷讲的。他听了一次就记住了，而且印象很深。山子写起来很顺溜，不一会儿就写完了一页，翻篇，继续写。同桌语文课代表小芝惊讶地看了他一眼。在小芝看山子作文的时候，山子也斜眼看了小芝的作文本一眼：才写了四五行。小芝发觉了，忙用手把本子捂住。看来小芝对这作文也有点儿头痛。这个题目，比不得“记一次拔草”“记一次爬山”“我的老师”“我的妈妈”“我的同学”那么具体，是不太好写。

第四页也很快写完了。还有几句话，山子翻到第五页，“刷刷刷”写完，直起身子，长舒了一口气。

“写完了？”后边的大柱惊奇地问他。

“唔。”  “给我看看你怎么写的。”P1-3

我这人自来就很喜欢孩子，也很喜欢读少儿文学作品。我认为，自己之所以能从一个解放军战士、一个工人，成长为一名作家，跟小时候读过的《三毛流浪记》《鸡毛信》《哪吒闹海》《安徒生童话》《洋葱头历险记》以及《西游记》《水浒传》等作品是分不开的。虽然过去的我基本上致力于成人世界的写作，出版了几百万字的作品，但我心中一直有为少儿读者写书这么一个夙愿。1989年，我的一本抗日战争题材的少儿长篇小说《神弹弓》出版，受到了少儿读者的欢迎。于是我想，下半辈子就多为小朋友们写点儿东西吧。

从2009年，我开始着手写这一套少儿纯美小说。我把视角投向了自己最熟悉的童年和少年时代的生活。1958年，七岁的我跟随父母亲来到济南西南方向的一个小山村里安家落户。那里的小伙伴、老师、乡亲、山野、田地、树木、牛羊鸡狗，一切的一切，对我来说既陌生又新鲜，在我疑惑迟疑之间，他们已向我张开了热情的臂膀，无私地接纳了我。在那片美丽的土地上，我度过了自己的童年少年时期，那里给我留下了太多美好的记忆。

《田野上的风》《东湾村的小伙伴们》《初一四班那些事》中的主人公山子来自城里，他聪明、好奇、上进，但瘦弱、胆小、敏感，他做了一些好事，也做了一些傻事错事。孩子们之间有纯真的、美好的友情，自然也有一些小矛盾、小猜忌、小隔阂，但转瞬即逝，不失纯真美好。作品中既写了一群听话上进的好学生，也写了调皮、捣蛋、爱搞恶作剧的学生，如地蛋、老歪等。但即使是调皮捣蛋的孩子，也透露着一种原生态的美，从某种角度来说，这些孩子似乎更加鲜活灵动，惹人喜爱。在经历了许多事情之后，在老师、乡亲、同学、亲人的关怀下，山子渐渐长大，渐渐变得坚强，成为一个小小男子汉。

透过孩子的视野，小读者可以看到东湾这个贫穷而又美丽的山村清新而秀美的景色、独特而诱人的风土人情，了解乡村孩子的成长环境，如石井、石磨、石碾、石屋、石板路、木独轮车，养羊、下湾、摔蛙鸣，种南瓜、刨地瓜、捕蚂蚱，等等。犹如经历了一次城乡“变形”，获得了一次不一样的人生体验。

在山子的时代，没有手机、电脑、电视，也没有肯德基、游乐园。那时候的孩子，连这些东西的名字都没听说过。如今城里的孩子夏有空调、冬有暖气，不少孩子上下学还有轿车接送，可谓要什么有什么。虽然今天的孩子在物质上远较那时的孩子富裕，但那时候孩子们的幸福感并不少于（甚至超过了）今天的孩子，他们更快乐，心灵更健康。通过阅读，了解那个年代孩子们的生活，与自己今天的生活作一番对比，想一想，成长是怎么一回事。我想，这对他们是很有益处的。

我始终认为，少儿读物不应该只满足于插科打诨，成为让人一笑而过的笑料。少儿读物应该多给孩子们带去一些人性美的熏陶，因为只有这样的美才是永恒的——它正是今天的小朋友滋养自己幼小心灵所急需的精神养分。

写这一套少儿纯美小说，是一件很愉快的事。写的时候，觉得自己又回到了孩童时代，变成了一个孩子。写到孩子们出洋相、做蠢事，自己往往忍不住哈哈大笑；写到悲伤之处，如杨老师被地蛋的大黑狗咬伤后，地蛋的奶奶、母亲向杨老师下跪赔罪的时候，杨老师讲的那段真诚自责的话，我又忍不住流下了眼泪。

山子、大虎、小秀、小桂、大泉、冬兰这些淳朴的孩子，他们来自山野，带有乡间泥土的芬芳和阳光的味道，随着一阵田野上的风，就这么自自然然地来到了小读者——你的面前了。

真的希望你能喜欢他们。

有令峻

2012年8月21日于济南