面对市场上琳琅满目的课外读物，学生和家长常常不知道应该怎样选择，学生更不清楚应该怎样从名作的阅读过程中有效汲取营养，提高写作实操能力。林玲锜、音渭、赵玉敏编著的《读美文练写作(初中版看名家如何畅谈人生)》针对这一问题，对症下药，每篇名作阅读后都附有名师指导的习题，让学生不再无所适从，高效解决作文难题！

林玲锜、音渭、赵玉敏编著的《读美文练写作(初中版看名家如何畅谈人生)》为小学五年级学生量身设计，严格依照教育新大纲进行编写，精心挑选作家及其经典和作品，并根据课文内容设置配套练习；精选了朱自清、老舍、冰心、苏雪林、刘半农，以及屠格涅夫等外籍著名作家的经典文章或经典选段；《读美文练写作(初中版看名家如何畅谈人生)》中每一篇作品欣赏都包括原文、作者简介、作品欣赏三个栏目，让学生在阅读的同时，也拓宽了知识面，丰富了思维，锻炼和提高了写作水平。章后设计的写作练习，针对小考题型，着重培养阅读鉴赏能力和作文素养，有效提高学生写作能力！

国外篇

生与死· （意大利）达·芬奇

一本不说话的书·（丹麦）安徒生

大自然· （俄罗斯）屠格涅夫

对 话·（俄罗斯）屠格涅夫

生活是美好的·（俄罗斯）安东·巴甫洛维奇·契诃夫

时 钟· （苏联）高尔基

快 乐·（俄罗斯）亚·伊·库普林

论握手·（英国）利·亨特

论 美·（英国）弗兰西斯·培根

论求知· （英国）弗兰西斯·培根

海边幻想·（美国）惠特曼

生命的五种恩赐· （美国）马克·吐温

培养独立工作和独立思考的人·（美国）爱因斯坦

池 塘·（智利）加·米斯特拉尔

听 泉·（日本）东山魁夷

国内篇

“今”·李大钊

鹦哥儿·瞿秋白

观　火·梁遇春

谈　吃·夏丏尊

口中剿匪记·丰子恺

吹牛的妙用·庐隐

不 死·孙福熙

乡 思·孙福熙

我的道德谈·俞平伯

咬菜根·朱湘

向光明走去·郑振铎

我研究着·萧军

叩 门·茅盾

战士和苍蝇·鲁迅

聪明人和傻子和奴才·鲁迅

论政治病·林语堂

一粒砂·李广田

渔·靳以

大城颂·靳以

鸟和树·靳以

关于儒·道·土匪 ·闻一多

相见以诚·郭沫若

差不多先生传·胡适

啊，你睡了。什么是睡眠？睡眠是死的形象。唔，为什么不让你的工作成为这样：死后你成为不朽的形象；好像活着的时候，你睡得成了不幸的死人？

每一种灾祸在记忆里留下悲哀，只有最大的灾祸——死亡，不是这样；死亡把记忆和生命一股脑儿毁灭。

正像劳累的一天带来愉快的睡眠一样，勤劳的生命带来愉快的死亡。

当我想到我正在学会如何去生活的时候，我已经学会如何去死亡了。

年岁飞逝，它偷偷地溜走，而且相继蒙混，再没有比时光易逝的了，但谁播种道德，谁就收获荣誉。

废铁会生锈；死水会变得不清洁，在冷空气里还会冻结；懒惰甚至会逐渐毁坏头脑的活动力。

勤劳的生命是长久的。

河川之水，你所触到的前浪的浪尾也就是后浪的浪头，因此，对于时间要珍惜现在。

人们错误地痛惜时间的飞逝，抱怨它去得太快，看不到这一段时期并不短暂；而自然所赋予我们的好记忆使过去已久的事情如同就在眼前。

我们的判断，不能按照事情的精确的顺序，推断不同时期所要过去的事情，因为发生在许多年前的许多事情和现在仿佛是密切关联的，目前的许多事情到我们后辈的遥远年代将视为邈古。对眼睛来说也是如此，远处的东西被太阳光所照的时候仿佛就近在眼前，而眼前的东西却仿佛很远。

唔，时间！你消蚀万物！唔，嫉妒的年岁，你摧毁万物，而且用坚利的一年一年的牙齿吞噬万物，一点一点地、慢慢地叫它们死亡！海伦，当她照着镜子，看到老年在她脸上留下憔悴的皱纹时，她哭泣了，而且不禁对自己寻思：为什么她竟被两次带走。

唔，时间啊，你耗蚀万物！晤，嫉妒的年岁，万物因你而消逝！

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